Tijdens het eerste deel van het project concentreren wij ons op de eigen identiteit: wie zijn wij, hoe kijken wij naar anderen, hoe kijken anderen naar ons, ...
- tijdens de Franse les stellen leerlingen zichzelf en hun kamer voor aan hun buitenlandse leeftijdsgenoten via korte filmpjes (op Flipgrid).
- tijdens de godsdienstles wordt de film "Qu'est-ce qu'on a fait au Bon Dieu" bekeken en hebben we het over vooroordelen.
En op onze online-live-meeting op 10 maart gaan wij hier verder mee aan de slag
- als startactiviteit spelen we een team-Kahoot waarin de leerlingen vragen moeten beantwoorden over de anderen. De vragen zijn gemaakt door de leerlingen en gebaseerd op wat verteld wordt in de filmpjes. Dit is een extra stimulans voor de leerlingen om de filmpjes te bekijken.
- daarna spelen de leerlingen met hun internationale team pictionary (Nederlanders tegen Belgen). Tijdens die pictionary tekenen ze termen die ze tijdens de les zelf gekozen hebben naar aanleiding van de film die ze gezien hebben (vooroordelen Nederlanders en Belgen, verschillende godsdiensten, ...)
- tenslotte gaan de internationale groepjes met elkaar in dialoog over de vooroordelen dat ze hebben over de andere nationaliteit
