Pour mettre en place le Programme Erasmus + 2015-2017 Avec la ville de Valence en Espagne. les Enseignants du L.P. François Rabelais de Brassac les Mines ont été amené à effectué plusieurs mobilités en Espagne. 3 enseignantes se sont rendues à Valencia en mars 2015 avec la mobilité d'un autre lycée professionnel. Nos objectifs étaient de rechercher d'éventuels lieux de stage et de voir s'il y a avait des possibilités d'activités annexes pour nos élèves notamment en dehors des périodes de formation en entreprise. Suite à cette première mobilité très positive, nous avons monté le programme Erasmus + en partenariat avec deux autres lycées et l'entreprise Esmovia en Espagne. Cette dernière gérant les lieux de stage et les contacts avec les familles d'accueil sur le sol espagnol.

Lors de cette mobilité nous avons pu échanger avec d'autres établissements scolaires tant privés que publics, des entreprises et notamment celles où nos élèves étaient en stage et enfin de faire de belles découvertes culturelles.

SYSTÉME SCOLAIRE ESPAGNOL

Il y a ce qu'ils appellent : la formation basique et la formation moyenne

        Scolarité volontaire           Enfant

        Scolarité obligatoire          jusqu'à 16 ans (collège)

        Etudes non obligatoires     enseignement secondaire       ou BEP et CAP

                                                   à partir de 17 ans

        études supérieures             université                               ou Brevet d'études professionnelles sdupérieures

        longues

        Etudes spéciales              études de langues        écoles de langues

                                                 études artistiques        écoles d'arts et conservatoires                  

                                                 études sportives        écoles du sport

Toutes les formations se font en deux ans au sein de l'école polytechnique. Le collège dure jusqu'à 16 ans. Un même établissement accueille collège et lycée, il n'y a pas la même distinction qu'en France. Le gouvernement réfléchit à une loi qui rendrait le collège obligatoire jusqu'à 18 ans.

L'INSTITUT POLYTECHNIQUE SANT VICENTE FERRER

Cette école a été ouverte en 1958 sous le nom de Saint Vincente Ferrer. Elle est située au sud de la ville et est composée de trois corps de bâtiments principaux. Elle dispose des toutes dernières technologies ainsi que d'importants laboratoires.

Saint jean Bosco est le saint patron des études professionnelles aussi sa fête donne-t-elle lieu à un jour férié où enseignants et élèves pratiquent de multiples activités en commun au sein de l'institut (concours de boules, d'échecs, etc.)

Ils forment des élèves dans 26 domaines professionnels différents. Chaque domaine professionnel est composé de deux degrés (le degré moyen et le degré supérieur). Tous les élèves entrants sont majeurs et signent un contrat affirmant qu'ils sont responsables de leurs actes. Aucune seconde chance n'est donnée. Tout élève qui ne respecte pas le règlement (horaires, stage, etc.) est mis à la porte directement sans que l'on se soucie de son reclassement ailleurs. C'est à lui de se retrouver un autre établissement. Ce système est propre à l'Espagne, tous les établissements scolaires la pratiquent.

Il y a 11 spécialités et 73 degrés moyens et supérieurs, 2 300 élèves, 170 enseignants, 10 administratifs

Les cours ont lieu soit de 8h à 14h30 soit de 15h00 à 21h30.

Il y a une petite bibliothèque.

Parmi leurs formations on trouve :

5. bois, meubles
5. tourisme, hôtellerie
5. industries alimentaires
5. langues (anglais, valencien, castillan, français)
5. fabrication mécanique
5. arts graphiques
5. électronique
5. maintenance de véhicules
6. textiles, confection
5. santé, médical
5. justice

Le français était la deuxième langue enseignée jusqu'en 1984. Depuis, c'est l'anglais qui a pris la deuxième place.

Le département "orientation" gère l'orientation des élèves, les pratiques des élèves, les stages, fait fonctionner une bourse du travail qui recense les offres d'emplois disponibles sur le marché et les soumet aux élèves selon leurs qualifications.

   

HÔTELLERIE-TOURISME-INDUSTRIES ALIMENTAIRES

Il y a la pâtisserie-boulangerie artisanale pour le tourisme et la pâtisserie-boulangerie et cuisine industrielles (pour les supermarchés)

COIFFURE-ESTHETIQUE

Dans ce domaine ils assurent aussi une formation professionnelle pour adulte sous forme de formation continue pour continuer à évoluer et se perfectionner. Cette formation dure 100 heures maximum.

Ils forment aussi les élèves :

5. à la balnéothérapie
5. à la thalassothérapie
5. à l'aromathérapie
5. au Spa

Il y a un enseignant par activité aussi plusieurs enseignants peuvent intervenir en même temps. Dans une même salle on a la partie cours et la partie atelier.

FORMATION CONTINUE SCOLAIRE ET FORMATION QUALIFIANTE POUR ADULTES

Par contre quand il s'agit d'une reconversion, c'est 800 heures de formation. C'est une formation qualifiante qui permet d'obtenir une qualification professionnelle. Cette formation qualifiante se fait pour :

5. la mécanique, la carrosserie,
5. dans le domaine de la santé (infirmière, ambulancier, laborantin, secouriste)
5. Le patronage, le cuir pour vêtements mais pas en maroquinerie

STAGES

Ils ont aussi des programmes Erasmus. Les élèves partent trois mois en stage dans un pays étranger, de mars-avril à juin. Ils ont des classes de 36 élèves divisées en deux groupes (un le matin et un l'après-midi). C'est la première fois qu'ils font un programme Erasmus avec la France (IUT de Grenoble)

PROFIL DE L'EMPLOI EN ESPAGNE

Il y a beaucoup de main d'œuvre non qualifiée en Espagne. Aussi beaucoup de personnes plus âgées se reconvertissent ou se reforment pour espérer trouver un emploi ou un meilleur emploi.

 

École Professionnelle Xavier

École privée

Excentrée vers le nord et la coulée verte, vers la Terres de serranos une des anciennes portes d'entrée de la ville. Ecole très accueillante. Il n'y a pas de service de restauration.

Nous sommes accueillis par le directeur et différents professeurs (des femmes principalement). Ils ont environ 600 élèves

Ils préparent aux secteurs d'activités suivants :

5. manager commercial
5. pharmacie
5. parapharmacie
5. auxiliaires (c'est-à-dire aides soignantes).

Les élèves entrent vers 16-17 ans pour une période de deux ans. En première année ils n'ont que de l'enseignement théorique. En deuxième année, ils ont essentiellement des stages. En plus des cours professionnels, on leur enseigne l'histoire et l'anglais mais ils n'ont plus d'espagnol, de langue maternelle, car on considère que cette langue est désormais acquise.

En deuxième année ils voient surtout :

5. les techniques supérieures d'administration
5. le socioculturel
5. le tourisme
5. le commerce international
6. la diététique

Ils font aussi beaucoup de projets européens, notamment Erasmus (projet 2014 à 2020). Ils travaillent essentiellement avec Malte et Liverpool en Angleterre. Leur stage européen dure trois mois. Ils ne font pas de stage en France car les élèves ne parlent pas français.

Les élèves sont bilingues voire trilingues (espagnol-valencien-anglais), ils voudraient créer un trilinguisme valencien-français-anglais pour avoir plus d'opportunités d'emplois car ils estiment que la langue française leur ouvrirait plus de portes. Lorsqu'ils partent à Malte, comme tout fonctionne bien, seul un prof part avec les élèves.

les élèves font des blogs de tous leurs voyages et stages.

Il y a environ 20-25 élèves par classe. Durant les heures de professionnel ils ont toute la classe mais celle-ci ne travaille que par demi-journée. Un groupe de 8h à 13h30 et un groupe de 15h00 à 20h30.

Il y a un examen d'entrée qui est national, après c'est un cursus de deux ans. Ils peuvent préparer l'examen d'entrée au sein de l'école. Le diplôme obtenu est un diplôme régional. Il n'y a pas de Brevet.

Ils ont gagné le premier prix d'un concours de pharmacie.

   

COMMERCE

Ils ont des cours de marketing. Ils y apprennent à :

5. gérer un petit commerce
5. gérer une vente
5. les processus de vente
5. faire des vitrines

En première année ils ont aussi :

5. de l'anglais
5. l'étude de la logique de l'alimentation
5. les transports internationaux

En deuxième année ils ont :

5. le marketing international
5. les négociations internationales

DIÉTÉTIQUE

Dans ce domaine d'activités, ils étudient :

5. Les contrôles alimentaires
5. L'alimentation équilibrée
5. Les analyses en laboratoire
5. La diétothérapie
6. L'éducation sanitaire de l'alimentation
5. La formation aux accidents du travail

Il y a environ 300 heures d'enseignement.

LES ENSEIGNANTS

Ils font 25 heures de cours et 3 heures d'administratif par semaine.

Nous avons découvert une ville certes très grande (c'est la troisième d'Espagne) mais très facile en circulation, très ouverte et accueillante, au patrimoine culturel et historique très riche. Il y fait en outre bon vivre (imaginez-vous 24° en moyenne au mois de janvier). Par conte les Français ont souvent du mal à s'adapter au rythme de vie espagnol : manger à l'heure espagnole n'est pas toujours simple.