Appassionare i bambini e motivarli all’apprendimento è fondamentale per il raggiungimento degli obiettivi didattici ed educativi del percorso scolastico. Spesso, per coinvolgere i nostri alunni, raccontiamo le storie di matematici, scienziati o inventori, di coloro che hanno contribuito alla costruzione dei saperi . Quest’anno in classe terza, in scienze, abbiamo studiato il metodo scientifico sperimentale proposto da Galileo Galilei. Partendo dalle scienze, subito si sono evidenziati gli agganci a matematica, a storia e  a musica.

ecco come abbiamo articolato il percorso:

• siamo partiti con una semplice biografia del grande matematico. Sono state utilizzate le due schede tratte dal materiale del sito http://www.latecadidattica.it/

• Per stimolare la curiosità degli alunni abbiamo fatto vedere questo breve documentario http://www.ovo.com/galileo-galilei/

• Un alunno ha poi portato a scuola un suo libro: EROI IN PANTOFOLE di Pisani- Gavioli. Abbiamo così letto alcuni aneddoti sulla vita di Galileo Galilei. Abbiamo anche provato ad usare uno strumento inventato da Galileo Galilei: il compasso.

• Abbiamo quindi parlato degli strumenti a disposizione degli scienziati: lente d’ingrandimento, microscopio, cannocchiale, telescopio, computer... e dello strumento che da quest’anno ha a disposizione la nostra classe, la document camera della Epson. L’abbiamo usata per l’osservazione di una cavalletta, le nostre osservazioni sono state raccolte in questa presentazione messa a disposizione sulla piattaforma della nostra cl@sse 2.0 https://www.powtoon.com/online-presentation/bMWVlaE5JV0/la-cavalletta/  per poter studiare.

• Un bambino appena rientrato a casa dopo la scuola ha creato questo: https://www.powtoon.com/online-presentation/cnqs8J1kkFn/galileo-galilei/  

• infine abbiamo proposto la canzone di Messer Galileo de Lo Zecchino d’Oro: https://www.youtube.com/watch?v=mEt-bkJyCtg  Subito i bambini hanno chiesto di impararla, così abbiamo cantato con il karaoke http://www.deajunior.it/zecchinodoro/karaoke.php?vid=2