Ci-dessous, retrouvez :

- la procédure à suivre avec un planning prévisionnel

- un modèle d'autorisation de publication ( à modifier selon vos besoins)

- charte du journaliste marathonien

- des propositions de scénarios pédagogiques (en construction)

La procédure 

Comment mettre en œuvre le dispositif MP en classe ?  

Comment mettre en œuvre le dispositif MP en classe.docx

Modèle d'autorisation modifiable 

Modèle possible d'autorisation.docx

Charte du journaliste Marathonien

charte.pdf

Scénarios pédagogiques proposés

1. Parcours radiophonique : 

Si vous souhaitez travailler des compétences en lien avec le langage oral, pourquoi ne pas sélectionner les sujets et défis qui concernent les productions sonores et le genre radiophonique ? 

Voici un exemple de “parcours” : 

- Proposer aux élèves de réaliser le défi jingle (défi n°7) 

- Utiliser une technique de créativité* pour imaginer et choisir un titre de radio ou d’émission 

- Proposer ensuite la critique littéraire version audio (sujet n°4) 

- Faire le défi carte postale sonore (défi n°5) 

- Proposer la revue de presse radiophonique (sujet n°7) 

- Proposer au choix les défis haiku ou poème sonore (défis n°3 et n°9) 

- Faire un montage avec l’enchainement des productions entrecoupées des jingles et diffuser la production ! 

*Exemples de méthode travail collectif / technique de créativité : webinaire Diversifier ses pratiques pédagogiques avec des techniques de collaboration, ou dans l’ouvrage 52 Méthodes pratiques