TERZA TAPPA : PERSONAGGI CELEBRI
Presentazione dei personaggi celebri della città/regione
1-Ricerca su alcuni personaggi celebri : http://www.visseaux.org/lyonnais.htm
-sulle mura dei lionesi ( Bocuse, Tony Garnier, Laurent Mourguet, Antoine de Saint Exupéry) e di celebrità lionesi o originari della regione Rhône-Alpes-Auvergne: cantanti, attori, cuochi, scrittori, architetti, sportivi.
-Aide aux recherches pour quelques personnalités françaises:
Antoine de Saint Exupéry : https://fr.wikipedia.org/wiki/Antoine_de_Saint-Exup%C3%A9ry
Tony Garnier : https://fr.wikipedia.org/wiki/Tony_Garnier
Bertrand Tavernier : https://fr.wikipedia.org/wiki/Bertrand_Tavernier
Jean-Michell Jarre : https://fr.wikipedia.org/wiki/Jean-Michel_Jarre
Paul Bocuse : https://fr.wikipedia.org/wiki/Paul_Bocuse
Laurent Mourguet : https://fr.wikipedia.org/wiki/Laurent_Mourguet
-Aiuti sulle personalità di Filadelfia o dei dintorni:
https://fiabesogniemozioni.forumfree.it/?t=45014779
lo scienziato Renato Dulbecco https://it.wikipedia.org/wiki/Renato_Dulbecco
lo scrittore Corrado Alvaro https://it.wikipedia.org/wiki/Corrado_Alvaro
il filosofo Tommaso Campanella https://it.wikipedia.org/wiki/Tommaso_Campanella
lo stilista Gianni Versace https://it.wikipedia.org/wiki/Gianni_Versace
la cantante Mia Martini https://it.wikipedia.org/wiki/Mia_Martini
2-Ricerca di una foto del personaggio e scrittura di una breve biografia in italiano o in francese a secondo dei gruppi.
-Eléments biographiques à trouver et à rédiger en italien :
-date et lieu de naissance (et de mort si c’est le cas)
-le domaine dans lequel ils sont connus (métier)
-s’ils ont reçus des distinction (nobel, césar, victoire de la musique, coupe…)
-participation à un événement ou engagement historique
-œuvres ou évenements particuliers (spectacle, compétitions…)
3-Realizzazione di una cartolina virtuale via learningapps o spark
Link: spark.
Link: Learningapps
Tuto learningapps : https://www.youtube.com/watch?v=KkX0iPlRLAg
Termine della consegna : 25 aprile
ATTIVITA’ FATTO IL LAVORO :
1--Gli alunni abbinano foto e testi a partire dalle informazioni dei corrispondenti e correggono gli errori
2-Votano per il loro personaggio preferito
I migliori esercizi saranno conservati per la presentazione finale