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  • 1. Presentación del proyecto
  • 3. Seguridad en Internet
    • Netiqueta para el proyecto
    • Normas sobre derechos de autor
  • 4. Presentaciones
    • Localidades e institutos
  • 5. Logo
    • Logos propuestos en el IES de Poio
  • 6. Carteles de los protocolos COVID de cada centro
    • Entradas/salidas, pasillos y recreos: señalización y horarios
    • Gestión de casos y brotes, equipo y sala COVID
    • Aulas específicas: pabellón y gimnasio, laboratorios, biblioteca
  • 7. Formación de grupos internacionales
    • Elección del nombre de los grupos
  • 8. Elaboración cuestionarios: impacto emocional de la crisis sanitaria
    • Resultados de la encuesta
  • 9. Escape room Fase 1: creación de historias
    • Historias elaboradas por los equipos internacionales
  • 10.Escape room Fase 2 : Creación de los enigmas
    • Etimologías griegas del lenguaje de la ciencia
  • 11. Escape room fase 3. ¿Te atreves?
    • Grupo 3: La Antigua Roma
    • Grupo 5: Atrapado en el instituto
    • Grupo 7: La Isla Misteriosa
  • 13. Herramientas digitales
  • 16. Evaluación del proyecto
    • Evaluación final del profesorado
    • Análisis de los resultados de la evaluación
  • 18. Difusión
  • 19. Diseminación del cuestionario de impacto emocional en los centros escolares
    • IES de Poio
    • IES Iturrama
    • AE Muralhas do Minho
  • 20. Documentación del proyecto

1. Presentación del proyecto

  • Video de presentación del proyecto

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