Esta página es solo una sugerencia de lo que podría ser un ejemplo de un proyecto de colaboración virtual. Son los profesores de los centros de FP quienes tienen que definir y desarrollar el proyecto en cooperación.
Hackathon
Hackathon es un evento que reúne a programadores, diseñadores y otros profesionales relacionados con el desarrollo de productos o servicios en maratones de trabajo con el objetivo de crear productos o soluciones específicas para un desafío o problema.
Esta forma de trabajo se puede aplicar con estudiantes de FP / Educación Técnica a nivel internacional, integrada en e-twinning.
Podemos destacar cuatro características:
- Hay un desafío. Un reto dentro de la familia profesional (química, aeronáutica, agrario, sanitario ...) o transversal a FP (emprendimiento, riesgos laborales, ...). Podría partirse de las pruebas de las Word Skills, Spain Skill o Brasil Skill.
- La solución debe ser un producto innovador y abierto a todos (hacker) que los estudiantes deben proponer e implementar: una colección de videos que explican el funcionamiento en una industria, un prototipo electrónico / mecánico de un producto, un prototipo de software, un pequeño libro. cocina, un pequeño manual técnico bilingüe con protocolos de salud, una tarea de laboratorio documentada, una colección de artículos en Wikipedia, etc ...
- Maratón: El tiempo de implementación es limitado (algunos días), con un trabajo intenso estos días.
- Colaborativo: Realizado por grupos mixtos de estudiantes brasileños y españoles.
La comunicación oral entre alumnos estaría en:
- Español / Portugués (caso de Ciclos Bilingües en Portugués en Galicia).
- Inglés (caso de Ciclos Bilingües en inglés en España).
- Utilizando traductores simultáneos en tiempo real, como Skype Translator, como está sucediendo hoy en muchas empresas globales.
Como herramientas colaborativas podrían usarse:
- Las herramientas e instalaciones propias de la familia profesional. Si estás en modo online por el Covid, podría usarse software de simulación.
- Herramientas TIC de uso frecuente por los estudiantes, que permitan además la difusión de dos resultados:
- Documentos de Google o equivalentes.
- Youtube o equivalente.
- Skype o equivalente.
- Wikis: Wikipedia (español / portugués) o equivalente.
- TwinSpace.
Evaluación:
- Además de dos posibles premios, debe ser una actividad evaluable para el alumno dentro del plan de estudios. En España puede ser unatarea que oriente o forme parte del "Proyecto Integrado".
- Rúbrica para etwinning.
Ejemplos de Hackathon presenciales.