Esta página é só uma sugestão do que poderia ser um exemplo de projeto de colaboração virtual. São os professores das escolas técnicas que tem que definir e desenvolver o projecto em cooperação.
Hackathon
Hackathon é um evento que reúne programadores, designers e outros profissionais ligados ao desenvolvimento de produtos ou serviços em maratonas de trabalho com o objetivo de criar produtos ou soluções específicas para um desafio ou problema.
Esta forma de trabalho pode ser aplicada com os alunos de FP/Ensino Técnico no âmbito internacional, integrado com e-twinning.
Podemos destacar quatro características:
- Existe um desafio. Desafio no âmbito eixo tecnológico (química, aeronáutico, agrário, sanitário...) ou no âmbito do ensino técnico (empreenderia, riscos laborais,...). Também alguma parte da provas da Worl-Skill, Spain Skill ou Brasil Skill podem ser usadas.
- A solução deve ser um produto inovador e aberta a todos (hacker) que os alunos devem propor e implementar: uma coleção de vídeos que expliquem a operação numa indústria, um protótipo eletrônico/mecánico de um produto, um protótipo de software, um pequeno livro de cozinha, um pequeno manual técnico bilíngue com protocolos de saúde, uma tarefa de laboratório documentada, uma coleção de artigos na Wikipedia, etc...
- Marathon: O tempo de implementaçao é limitado (alguns dias), com trabalho intenso esses dias.
- Colaborativo: Realizado por grupos misturados de alunos brasileiros e espanhóis, trabalhando virtualmente usando TIC.
A comunicação oral entre alunos seria em:
- espanhol/português (caso de Ciclos Bilíngues em português na Galicia).
- em inglês (caso de Ciclos Bilíngues em inglês na Espanha).
- usando tradutores simultâneos de tempo real, como Skype Translator, como acontence hoje em muitas empresas globais.
As ferramentas colaborativas seriam:
- As ferramentas e instalações próprias do eixo tecnológico. Caso de estar na modalidade on-line pelo Covid, poderiam usarse ferramentas de simulação, se possível no eixo tecnológico.
- Ferramentas TICs usadas frequentemente pelos estudantes e que permitam a difusão dos resultados:
- Google docs ou equivalentes.
- Youtube ou equivalentes.
- Skype ou equivalentes.
- Wikis: Wikipedia (español/português) ou equivalentes.
- TwinSpace.
Avaliação
- Além dos possíveis premios, deve ser uma atividade avaliável para o estudante dento do currículo. No caso da Espanha, poderia orientar ou ser parte do "Proyecto Integrado".
- Rúbrica para etwinning.
Exemplos de Hackathon presenciais no Ensino Técnico.