| | English | Türkçe |
| E X P L A N A T I O N | In the 21st Century Education Approach; It is important to introduce teachers and students with web2 tools, which are the main elements of FCL applications, and use these tools in place and correctly. In particular, we have introduced our web2 tools to 1st and 2nd grade students, and we have prepared our project in order to expand the use of these tools.
Our project; 1- Students are planning, designing and producing their own work through LEARNING
2- By doing this, students are taught to use attractive technology
3 -Developing fine abilities and ALGORITHM SKILLS in their work,
4- At the end of the work, it was planned on the basis of active work by revealing a PRODUCT for living.
In the project, we want to provide basic web2 tools in 4 main topics and take Web2 tools and Technological education to take their "first steps".
These areas: ** Poster and infographic tools,
** clip video creation creation tools,
** story animation, recording -sun tools
** Registration and presentation tools
** We also intend to provide students with basic information about the use of Twinspace, E-security and internet ethics. | 21.Yüzyıl Eğitim Anlayışında; Yenilikçi öğrenme yöntemlerinden olan PROJELERLE ÇALIŞMA ve FCL uygulamalarının temel unsuru olan web2 araçları ile öğretmen ve öğrencilerin tanışması, bu araçları yerinde ve doğru kullanması önem arz etmektedir. Özellikle 1. ve 2. sınıf öğrencilerini web2 araçları ile tanıştırıp ileriki sınıflarda zorluk çekmemelerini ve bu araçları kullanmalarını yaygınlaştırmak amacıyla projemizi hazırladık.
Projemiz;
1- Öğrenci ve öğretmenlerin YAPARAK ÖĞRENME yoluyla kendi çalışmalarını planlamaları, tasarlamaları ve üretmelerini ,
2- Bunu yaparken Öğrencilere ilgi çekici TEKNOLOJİ KULLANIMI öğreterek,
3-Çalışmalarında ince yetenekleri ve ALGORİTMA BECERİLERİNİ geliştirerek,
4- Çalışmaları sonunda da geçek yaşam için bir ÜRÜN ortaya çıkararak aktif çalışmaları esasına göre planlanmıştır. Projede temel web2 araçlarını 4 ana başlıkta ele alarak Web2 araçları ve Teknolojik eğitime "ilk adımlarını" atmalarını sağlamak istiyoruz.
Bu alanlar:
1- Poster ve infografik araçları,
2- klip video oluşturma oluşturma araçları,
3- hikaye animasyon, kayıt -sunu araçları
4- Kayıt ve Sunu araçları Ayrıca Twinspace kullanımı, E-güvenlik ve internet etiği hakkında öğrencilere temel bilgiler vermeyi planladık. |
| D E S T I N A T I O N S | At the end of this project;
1- To have learned the use of etwinning and twinspace
2- Awareness about the Internet ethics and e-Security and use of the Internet consciously,
3- To be able to use web2 tools suitable for their age group and to produce products with them,
4- Helping, internalizing the values of cooperation,
5- To be able to disseminate by affecting family, environment and other institutions,
6- To be able to use web2 tool in all courses,
7- To be able to use computer and mobile devices in terms of education,
8- The desire to learn with games,
9- To be able to use Web2 tools in accordance with the Course Curriculum
10- We hope to have the knowledge and skills to build relationships between peers and online cooperation. | Öğrencilerimizde bu proje sonunda;
1-Etwinning ve twinspace kullanımını öğrenmiş olmalarını,
11-İnternet etiği ve e Güvenlik hakkında farkındalık oluşmasını ve İnterneti bilinçli kullanabilmelerini,
2-Kendi yaş grubuna uygun web2 araçlarını kullanabilme ve bunlar ile ürün ortaya koyabilmelerini,
3-Yardımlaşma, işbirliği değerlerini içselleştirmiş,
4-Aile , çevre ve diğer kurumları etkileyerek yayğınlaştırma yapabilmelerini,
5-tüm derslerde web2 aracı kullanabilir duruma gelmelerini,
6-Bilgisayar ve Mobil cihazları eğitim anlamında olumlu kullanabilmelerini,
7-Oyunlarla öğrenebilme isteği,
8-Online işbirliği ve akranlar arası ilişki kurabilme bilgi ve becerilerini kazandırmış olmayı umuyoruz. |
| | Our project will start in January and will end at the end of May. | Projemiz Ocak Ayında Başlayacak Mayıs ayının sonunda bitecektir. |
| | Working schedule | Çalışma Takvimi |
| | JANUARY 1. Entering personal information go to page
2. Students introduce their cats using a web2 tool and adhering to e-security rules go to page
3. Registration for contact groups. go to page
4. (teacher) Carrying out your logos and posters < go to page
5. Filling the first questionnaires of the teacher and the student. < go to page
6. First online meeting (between teachers) < go to page
7.( teacher )Loading of logos and poster competitions | OCAK Kişisel bilgilerin girilmesi sayfaya git
Öğrencilerin kedilerini bir web2 aracı kullanarak ve e-güvenlik kurallarına uyarak kendilerini tanıtmaları sayfaya git
İletişim grupları için kayıt olunması. sayfaya git
(öğretmen) Logo ve afiş işlerinizi yapılması
Öğretmen ve öğrencinin ilk anketlerini doldurulması. sayfaya git
İlk çevrimiçi toplantı (öğretmenler arasında) sayfaya git
(öğretmen) Logo ve poster yarışması için yüklemlerinizi yapın. |
| | FEBRUARY Project propaganda by students. (various visual web2 tools using our project is widely distributed by students.)
Preparing intro videos with Biugo
Fake TV News Screen Preparation with Classtools.net
Creating a jigsaw with jigsawplanet.com/
Click to go to the page where student work will be added Students introduce their cats using a web2 tool and adhering to e-security rules..
Share your work on this page > Let's Introduce Ourselves : Students Basic Internet Information Prepare presentations for students and colleagues on the Internet. and share on this page. > safer internet Day
You can look at this page for more information. ttps://www.saferinternetday.org/
Share your work on this page Safer İnternet Day
Click to go to the secure web page in our country. Creating a dialogue
Using the Toontastic tool, they will do dialogue work on the Secure Internet Theme.
Students will share their work on this page
Online Meeting (student) | ŞUBAT Öğrenciler tarafından proje propagandası. (çeşitli görsel web2 araçları kullanarak projemizin öğreciler tarafından yaygınşatırılması.)
Biugo ile intro videolar hazırlama
Classtools.net ile sahte tv haber ekranı hazırlama
jigsawplanet.com/ ile yapboz oluşturma
Öğrenci çalışmlarının eklenceği sayfaya gitmek için tıklayın Öğrencilerin kedilerini bir web2 aracı kullanarak ve e-güvenlik kurallarına uyarak kendilerini tanıtmaları. çalışmların paylaşılacağı sayfa:> Let's Introduce Ourselves : Students Temel İnternet bilgileri
Öğrenci ve meslektaşlarımız için internet hakkında sunum hazırlayın ve bu sayfada paylaşın. Güvenli İnternet Günü
Daha fazla bilgi için buraya bakabilirsiniz. https://www.saferinternetday.org/
Çalışmalarınızı Bu sayfada paylaşınız. Safer İnternet Day
(kaynak için bakınız. http://www.guvenlinet.org/ http://www.guvenlicocuk.org.tr/ Diyalog oluşturma
Tontastic aracı kullnılarak Güvenli İnternet Teması işlenen diyalog çalışmaları yapacaklar.
Öğrencileriniz Çalışmalarını bu sayfada paylaşacaklar. Online Meeting (student) |
| | MARCH Your students can make their presentations fun. He can make fun demonstrations by talking a geometric object, a flower, a map. Now, in your turn, give your students the opportunity to be creative. Your students' work will be shared on this page according to course name. Let's Talk Pictures Our students will create a simple ebook. We will do this jointly by adding participants. And we'il share it on the E Book- E Kitappage. In order to be a moderator in this ebook page, you must provide your e-mail address to Özkan Seyrek. or add to the "Teacher information" page.The idea of our partners will be taken with a survey to determine this study. So we're going to be a cooperative product. In addition, your students will share their ebook work on the padlet under the same page. Please share our International Women's Day events on the International Women's Daypage. | MART Öğrencileriniz sunumlarını eğlenceli hale getirebilir. Bir geometrik cisimi, bir çiçeği, bir haritayı konuşturarak eğlenceli tanıtımlar yapabilir. Şimdi sıra sizde, öğrencilerinizin yaratıcılığına fırsat verin.
Öğrencileriniz çalışmalrını ders adına göre bu sayfada paylaşacaklar.. Let's Talk Pictures Öğrencilerimiz basit bir ebook oluşturacaklar. Bu çalışmayı katılımcı ekleyerek ortak çalışma halinde yapcağız. Ve E Book- E Kitap..sayfasında paylaşacağız. Bu ebooksayfasında modaratör olabilmeniz için mail adresinizi Özkan Seyrek'e vermeniz gerekmektedir. Yada Teacher information sayfasına ekleyiniz.Bu çalışmayı belirlemek için bir anket ile ortaklarımızın fikri alınacak. Böylece işbirlikçi bir ürün ortayakoyacağız. Ayrıca öğrencileriniz aynı sayfa altındakipadlette kendi ebook çalışmlarını paylaşacaklar. Dünya Kadınlar günü İle ilgili etkinliklerimizi International Women's Day sayfasında paylaşınız. |
| | ARRİL A tool that you can use in all courses, learningapps.org/. Introduce this tool to your students. Make them work. I suggest you open a partner for this. Students can share their work freely in the shared paddle with us. They can see the work of their friends. Puzzle game tools can add to the twinborda page. | NİSAN
Bütün derslerde kullanabileceğiniz bir araç, learningapps.org/. Öğrencilerinize bu aracı tanıtın. Onların da çalışmlar yapmasını sağlayın. Bunun için bir ortak üyelik açmanızı öneririm. Öğrenciler yatıkları çalışmlarıbizimle paylaşılanlar padletinde özgürce paylaşabilirler. Arkadaşlarının çalışmlarını görebilirler.Puzzle game tools sayfasındaki twinborda ekleyebilirler. |
| | MAY Fill out the latest survey for teacher Go to page> Last Survey (Teacher)
Fill out the latest survey for students Go to page> Last Survey (student)
Ask the learners about the projecct Go to page> Reflections -Student
Make sure your parent and visitor opinions are entered. go to page > Reflections-Parents/Visitors
Visit the page for the Project Evaluation Report and Analysis.> Project Evaluation Report and Analysis | MAYIS Fill out the latest survey for teacher Go to page> Last Survey (Teacher)
Fill out the latest survey for students Go to page> Last Survey (student)
Ask the learners about the projecct Go to page> Reflections -Student
Make sure your parent and visitor opinions are entered. go to page > Reflections-Parents/Visitors
Visit the page for the Project Evaluation Report and Analysis.> Project Evaluation Report and Analysis |
| | JUNE Completion of Project Outputs | HAZİRAN Proje Çıktılarının tamalanması |
| | JULY Quality Label applications and closure of the project | TEMMUZ Kalite Etiketi başvuruları ve projenin kapatılması |
| | | |
| | | |