ACTIVIDADES

• Quién es quién. Cada alumno redacta la descripción de un compañero de clase y la pone en el foro de TwinSpace para que los socios la vean.
• Creación de un logotipo para el proyecto.
• Creación de un mapa en Google Maps con las ubicaciones de los centros agregando diversas imágenes.
• Cada alumno elige una descripción del otro grupo y dibuja el retrato a partir de la descripción recibida.
• Cada grupo envía una foto de clase con todos los alumnos y a partir de los dibujos y de los textos intentan adivinar quién es quién en la foto.
• Se forman tantos equipos en un colegio como en el otro. Cada equipo tiene su correspondiente en el otro colegio que va a ser su equipo-monitor.
• Se eligen los cuentos que se van a trabajar. En español el colegio francés y en francés el equipo español.
• Cada equipo monitor graba la voz del cuento en el idioma original para que sirva de ejemplo de pronunciación a su equipo socio.
• Cada equipo graba su cuento modelo y lo publica en TwinSpace.
• Los miembros de cada equipo dibujan cada parte del cuento en hojas DIN A4, con lápices de colores. Después se escanean formando un libro y se suben a Calaméo
• Una vez subido el cuento dibujado en Calaméo, se agregan los sonidos de audio.
• Se comparten los cuentos a través de TwinSpace para que sean conocidos por los socios.
• En una tabla de valoración (rúbrica) y a través de un formulario los alumnos votan el mejor cuento en el otro idioma respondiendo a unos criterios fijados para todos.

PROGRAMACIÓN TEMPORAL

• Noviembre y diciembre: Actividades de presentación (Quién es quién) y dibujo de retratos.
• Enero, febrero y marzo: Formación de equipos. Grabaciones y dibujos de los cuentos.
• Abril mayo y junio: Montaje de los audiovisuales. Evaluación de los cuentos.