Nonostante l'interesse di molti insegnanti, solo in tre hanno effettivamente aderito al progetto e compaiono infatti nell'attestato di avvio del progetto, ma anche questi hanno poi rinunciato a partecipare:
Novembre 2018
*-SCUOLA MATTEO MARIA BOIARDO di FERRARA (ITALIA)
Prof.ssa EMANUELA BERARDI
La Prof.ssa Emanuela Berardi, docente di tedesco, vuole aderire con una sua classe al progetto.
Già iscritta alla piattaforma eTwinning, viene invitata ed entra inizialmente a far parte del progetto come insegnante.
In seguito però deve rinunciare, perché la Dirigente della scuola, dopo aver parlato col suo avvocato, teme che la partecipazione ad un progetto eTwinning possa portare a problemi di privacy.
-ICS GIOVANNI XXIII di PALAGIANO - TARANTO (ITALIA)
Prof..ssa MICHELA GASPARRE
La Prof.ssa Michela Gasparre, docente di musica, rinuncia, perché i suoi alunni non studiano tedesco.
Dicembre 2018
-SCUOLA RGORG di VIENNA (AUSTRIA)
Prof.ssa ALICIA BANKHOFER
La Prof.ssa Alicia Bankhofer, docente di inglese, chiede di contattare personalmente il suo collega di musica, Prof. Michael Rollenitz, che vorrebbe partecipare al progetto. Ma il contatto non ha alcun seguito.
-SCUOLA NIEPUBLICZNE PRZEDSZKOLE MALY EUROPEJCZYK W CHALINIE
di DOBRZYN NAD WISLA (POLONIA)
Prof.ssa WIOLETTA KRYSZTOFORSKA
La Prof.ssa Wioletta Krysztoforska, Dirigente della scuola, interessata al progetto, non trovando la disponibilità dell' insegnante di musica, decide di rinunciare.
-ALEXANDER-VON-HUMOLDT-SCHULE di VIERNHEIM (GERMANIA)
Prof.ssa PATRICIA CEKIC
La Prof.ssa Patricia Cekic, insegnante di tedesco e teatro a Viernheim, città gemellata con Rovigo, è molto interessata al progetto e ne parla col suo team, ma alla fine rinuncia, essendo già coinvolta con le sue classi in un altro progetto eTwinning....
*-OSNOVNA SKOLA di KLANA (CROAZIA)
Prof.ssa MIRELA PULJEK
La Prof.ssa Mirela Puljek, insegnante di lingue straniere, tedesco e inglese, chiede se possibile inserirsi nel progetto nel mese di dicembre e, ricevuta risposta positiva, viene inserita nel twinspace. In seguito, però, non solo non partecipa alle attività, ma non risponde neanche alle mail.
Gennaio 2019
-SCUOLA TORQUATO TASSO di FERRARA (ITALIA)
Prof.ssa DEBORAH GIORDANO
La Prof.ssa Deborah Giordano, docente di tedesco, contattata tramite la collega ed esperta eTwinner Carmen Guidetti, è inizialmente entusiasta del progetto, ma, non trovando la collaborazione della collega di musica e non avendo esperenza di progetti eTwinning, rinuncia.
-SCUOLA CAVUSOGLU ISMAIL YESILYURT IMAM HATIP ORTAOKULU
di PENDIK (TURCHIA)
Prof. IBRAHIM TURAN
Il Prof. Ibrahim Turan non può partecipare, perché attualmente coinvolto in sei progetti!
*-SCUOLA CAVUSOGLU ISMAIL YESILYURT IMAM HATIP ORTAOKULU
di PENDIK (TURCHIA)
Prof. ERKAN LEHIMCI
Il Prof. Erkan Lehimci, insegnante di tedesco, è interessato e si iscrive alla piattaforma, scrive anche un post nella bacheca degli insegnanti, ma poi non interagisce più, né con attività sul twinspace, né rispondendo alle mail.
Febbraio 2019
-LICEO STATALE IGNAZIO VIAN di BRACCIANO - ROMA (ITALIA)
Prof.sse STEFANIA NERI e CAROLINE GRUBE
Le Prof.sse Stefania Neri e Karoline Grube, rispettivamente docente e lettrice di tedesco non accettano l'invito a partecipare, perché già coinvolte in un altro progetto eTwinning ed entrambe alla prima esperienza sulla piattaforma.
-ICS GIUSEPPE GARIBALDI di CINISELLO BALSAMO - MILANO (ITALIA)
Prof. LUCA TEMPELLA
Il Prof. Luca Tempella, docente di musica, interessato al progetto, non può partecipare, perché i suoi alunni non studiano tedesco.