Premio Buenas Prácticas

  • MEJORA TU ESCUELA PÚBLICA

    Primer premio modalidad A. CEIP Ntra. Sra. de la Cabeza. MARÍA (ALMERÍA) ESPAÑA

    www.mejoratuescuelapublica.es

    BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS

    https://www.google.com/maps/d/u/0/viewer?ll=37.20207699246969%2C-4.1221138325745414&z=8&mid=1Xs_YIkxms--JUQeQonLt_Tx1QAXy0Pr-

     

    MODALIDAD A: CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL Y AULA ESPECÍFICAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL

     PRIMER PREMIO: C.E.I.P. Ntra. Sra. de la Cabeza. MARÍA. ALMERÍA

    BUENA PRÁCTICA EDUCATIVA: ABEJAS AMENAZADAS PLANETA EN PELIGRO

    Docente responsable: Miguel Ángel Izquierdo. Equipo Directivo

    CONTEXTO

    La idea central es que todo el mundo tome conciencia de la influencia que se puede tener sobre el medio ambiente. Nos centramos en la abeja, porque es un centinela de insectos revelador de los problemas ambientales. Este proyecto también está permitiendo compartir con el entorno conocimientos, enfoques y soluciones para proteger nuestro planeta.

    EN QUÉ CONSISTE

    El proyecto está dividido en tres pilares del desarrollo sostenible: ambiental, social y económico. Es realmente innovador por la utilización del apiscope (colmena pedagógica). El CEIP Nuestra Señora de la Cabeza, es el único centro en España que lo utiliza. El uso del apiscope permite el estudio y la observación de colonias de abejas con gran precisión. Es un medio para visualizar la vida de las abejas; esto ha despertado un gran interés en toda la comunidad educativa. Se han programado numerosas actividades educativas en todos los cursos del centro; además de compartir los nuevos conocimientos con estudiantes de otras escuelas y sus familias.

    MEJORA DE LA EDUCACIÓN

    El proyecto ha involucrado a los alumnos en la protección del medio ambiente y hacerlos más conscientes de su ciudadanía dentro de la escuela, pero también a escala europea. Nuestros estudiantes de 6 a 14 años, tienen la edad suficiente para entender y recordar que sus acciones diarias son decisivos para su bienestar futuro. Este objetivo se logró completamente, incluso más allá de nuestras expectativas. El uso regular de un apíscope ha permitido a los estudiantes tener experiencias de aprendizaje significativas y observar el "mundo de los seres vivos". En relación con el proyecto se ha realizado el estudio de la flora y la fauna del parque natural; el estudio del medio forestal y el estudio de las energías renovables...).  Igualmente, pretende ser sostenible en el tiempo y formará parte esencial de una nueva acción sobre emprendimiento llamado: "Nuevos retos en pequeñas localidades", con el que pretendemos fomentar el espíritu emprendedor entre nuestros alumnos.

     

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