Les différences interculturelles

  • Avant chaque voyage dans le pays étranger, on informe les élèves sur le pays et la ville visités. De plus, on prépare les élèves mentalement.

    Sur place, il peut y avoir des conflits, par exemple si le jeune ne comprend pas quelque chose, s'il a le mal du pays etc.

    Voici des jeux de rôle pour s'entrainer dans des situations embarrassantes:

    Misunderstandings.docx


    ou en allemand :

    Konfliktlösung.docx


    Demandez aux professeurs du pays partenaire de vous décrire les règles du savoir-vivre.

    Exemples pour la Suède (d'après un professeur):

    • On retire toujours ses chaussures à l'entrée d'une maison ou d'un appartement. Parfois aussi à une fête! Emportez vos chaussons avec vous!
    • Chaque personne débarrasse après avoir mangé, personne ne le fera à votre place et c'est très impoli de ne pas le faire. 
    • Chaque personne aide aux tâches ménagères : on fait la vaisselle, on nettoie la table, on aide à ranger.
    • On ne coupe pas la parole. On attend son tour pour parler. On attend que la personne ait fini de dire ce qu'elle a à dire avant de prendre la parole.

    Les règles à l'école:

    • à l'école on ne court pas dans les couloirs et on est silencieux, on respecte les autres personnes qui y travaillent.
    • Les noix, noisettes, cacahuètes et amandes sont totalement interdites dans les établissements publiques à cause des allergies.
    • Le parfum aussi est interdit à cause des allergies.
    • L'alcool, les sodas, les bonbons, les sucreries, le chocolat et les boissons energétiques sont interdits.