Integración curricular _ Italia (ITE R. Piria Ferraris Da Empoli)

  • En el PTOF (Programación de tres años del colegio)  del  Instituto Técnico Económico Raffaele Piria Ferraris Da Empoli, dónde se explican los objetivos y finalidades de nuestro proyecto 

     

    PTOF Piria.pdf

     

    El proyecto ha sido trabajado en óptica multidisciplinar e interdisciplinar: español, inglés, historia, arte, tecnología y geografía. Han sido desarrolladas  las competencias claves: iniciativa y espíritu emprendendor, comunicación plurilinguística, digital, social y participación activa con compañeros y personas de países y culturas diversas.

    Además de aprender a trabajar en equipo nacional e internacional  (también a distancia), comprender la identidad cultural y la del patrimonio europeo material e inmaterial. 

    Asimismo han sido seguidos y potenciados   los estándardes de programación de las asignaturas : economía, historia, historia del arte, geografía, (aprofundizando la propia región y la de las otros países),  lenguas extranjeras L2. 

    Para los profesores ha favorecido a:

    - desarrollar modelos activos participativos de enseñanza aprendizaje 

    - potenciar la enseñanza inclusiva y la docencia compartida 

    - promover nuevos  espacios de aprendizaje ensanchando los horizontes culturales a los alumnos de diferentes clases, al propio instituto, a las familias  y al territorio.