1. Principe du projet

Comment faire pour ne pas rougir lorsque je me sens mal à l’aise ? Pourquoi est-ce que je me dispute avec ceux que j’ aime ? J’ai peur de parler seul devant la classe. Est-ce normal ? Comment puis-je savoir que mes parents m’aiment ? Autant de questions que les enfants se posent. Il convient d’aider les enfants à apporter eux-mêmes des réponses à leurs questions en les conduisant à penser par eux-mêmes, à réfléchir sur leurs ressentis.

L’idée du projet: « Etw – Emocionate ! » est de mener une réfléxion avec les enfants sur ce thème et sur la façon d'accueillir, de façon bienveillante, l'ensemble des émotions de chacun au sein de la collectivité. « Savoir identifier ses propres émotions et les verbaliser renforce la confiance en soi et le bien-être. Savoir exprimer ses émotions, dire ce que l’on ressent, c’est un premier pas vers une communication bienveillante et une attitude empathique ».

Le bénéfice apporté lorsqu’on aborde ce sujet à l'école primaire n’est pas qu’individuel. Apprendre à maîtriser ses émotions est important dans la socialisation. Cet enseignement aide à réduire les situations de tensions et de conflits entre les enfants. Et un climat serein favorise l’entrée des élèves dans les apprentissages.

2. Membres du projet

Membres PARTENAIRES	PAYS	ADRESSES	Nombre de CLASSES Nombre d’élèves
María José MARTÍNEZ BAÑOS Membre fondateur Laura MARTÍNEZ SERRADELL Mercedes FERNÁNDEZ TRUJILLO José Tomás PELLICER LEAL Verónica RODRIGO IBÁÑEZ	ESPAGNE	CEIP Juan XXIII Pío Baroja, 4  Las Lumbreras, Monteagudo. 30160 MURCIA	4 classes: - 17 élèves de 6 à 8 ans. - 19 élèves de 8 à 9 ans. - 17 élèves de 9 à 11 ans. - 14 élèves de 11 à 12 ans.
Marie-Laure DEMARET Membre fondateur   Bénédicte ANDRÉ	FRANCE	Ecole LOUIS GUINGOT 2, rue des Ecoles 54670 CUSTINES	2 classes: -24 élèves de 8 et 9 ans -25 élèves de 7 et 8 ans

 

3. Références aux programmes