Con este proyecto, además de contribuir a la mejora de la competencia lingüística, trabajando las destrezas de comprensión y expresión orales y escritas, hemos pretendido sensibilizar a nuestro alumnado acerca de la importancia del cuento y la leyenda en las culturas de los países y localidades participantes, sus elementos comunes y su capacidad para desarrollar su espíritu creativo.
Objetivos
1. Investigar las diferentes manifestaciones del cuento y la leyenda en los países socios desde la época clásica hasta nuestros días.
2. Encontrar elementos recurrentes que se repitan en los cuentos de las regiones de los centros participantes.
3. Fomentar la creatividad.
4. Desarrollar las destrezas orales y escritas.
Proceso de trabajo
PRIMER TRIMESTRE - Conocimiento de los socios e investigación sobre la temática del proyecto por parte del alumnado.
SEGUNDO TRIMESTRE - Lectura, estudio y difusión (vídeos Youtube, paneles colaborativos "Padlet") de los cuentos representativos de cada centro participante.
TERCER TRIMESTRE - Preparación del producto final "La noche del cuento": creación de un libro con la herramienta "Storyjumper", de forma cooperativa, recopilando los diferentes cuentos trabajados.
Resultados esperados
1. Libro digital con ilustraciones, escrito colaborativamente entre los alumnos de los centros socios, que recoja tanto los textos originales como las modificaciones llevadas a cabo por los distintos grupos de alumnos.
2. Vídeo con la grabación de cuentos y leyendas dramatizados u originales.
3. "La noche del cuento": Velada (narraciones tradicionales y variantes creativas realizadas por alumnado, acompañadas con música) y/o maratón Twitter (durante 24 horas, los alumnos resumen cuentos y leyendas, los suben a Twitter y los retuitean).
Idiomas: Español, français.
Rango de edad del alumnado participante: De 13 a 16 años.
Áreas con las que se relaciona: Astronomía, Educación Plástica, Estudios europeos, Historia de las culturas, Informática TIC, Lengua y literatura, Lenguas clásicas (Latín y Griego), Lenguas extranjeras, Medios de comunicación, Música, Teatro, Valores éticos.