Objetivo general

La redacción colaborativa de un pequeño cuento entre socios de distintos centros educativos, usando una de las la técnicas ideadas por Gianni Rodari en la Gramática de la fantasía.

La idea consiste en unir dos palabras por medio de una preposición, de forma que el conjunto desencadene un motivo para la escritura de un cuento.

Fórmula= Palabra 1 + Preposición + Palabra 2

PALABRAS 1 (Palabras propuestas por Maite): Brujo, Nilo, Amor, pared, león, hechizo, hombre lobo, pirata, honra, brujas, posada, sueño, fantasma, anillo, tirano, serpiente, muchacha, poeta, agua, amigos.

PALABRAS 2 (Palabras relacionadas con las fiestas navideñas en España, propuestas por Melilla): zambomba, árbol navideño, luces, regalos, estrella, espumillón, villancicos, pandereta, uvas, roscón, calcetín, bastón de caramelo, reno, chimenea, camellos, campanas, peces, río, oro, incienso, mirra...

Competencias clave

- Competencia en comunicación lingüística.

- Conciencia y expresiones culturales.

- Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.

- Competencia digital (uso de las herramientas del TwinSpace).

Metodología

Colaborativa. Los alumnos son agrupados en parejas o en tríos dentro de cada uno de los centros educativos. A su vez, estos son relacionados con otro centro. Cada agrupamiento de alumnos será identificado mediante un número. Ese número servirá para escribir en la discusión correspondiente del "Foro".

Los profesores harán constar en la subpágina "Emparejamientos" los nombres de los alumnos. 

La herramienta para llevar a cabo el trabajo colaborativo será los "Foros" del TwinSpace: los alumnos podrán escribir en la discusión correspondiente dentro del Foro que lleva por título "Binomios fantásticos".

Evaluación

Rúbrica de evaluación

- Redacta en la discusión correspondiente del "Foro" la parte correspondiente del relato.

- Da un matiz de fantasía al relato.

- Sigue la estructura básica del cuento (planteamiento, nudo, desenlace)

- Se familiariza con el vocabulario utilizado.

- Lee el trabajo de los compañeros de agrupamiento.

- Propone una continuación, si fuera necesario.

- Lleva a cabo comentarios sobre el trabajo realizado.