En esta página vamos a describir el proyecto.
INFORMACIONES
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ACTIVIDADES
A1 Concurso de Logo
Descripción actividad: Concurso abierto a todos los alumnos de los centros. El profesorado de Plástica de cada centro lo organizará. Se subirán los trabajos realizados a la página eTwinning. Una vez remitidos todos los logos un comité de expertos, con participantes de los 4 países trabajarán juntos para seleccionar los 5 mejores que se publicarán en la página pública de Twinspace y se podrán votar en una encuesta online. El ganador/a será el logo de nuestro proyecto.
A2 Presentaciones individuales y grupales
Descripción actividad: Puesta en marcha de la página e-twinning. Familiarización del uso de la misma. Se harán presentaciones individuales/grupales a través de videos (SparkAdobe), infografías, etc.
A3 Video presentación de las localidades
Descripción actividad: Se realizará un proyecto entre las asignaturas de Gª e Hª y lengua extranjera en 1º y 2º de ESO en el que se realizará un vídeo mostrando su localidad/entorno. Los profesores coordinarán y evaluarán los productos finales. Los mejores serán seleccionados y publicados en Twinspace y en las páginas web de los centros. Estos vídeos serán mostrados en el primer viaje con alumnado en diferentes centros escolares en España. Para la edición de los vídeos usaremos diferentes programas, entre los que destacamos el SparkAdobe. Para dicha actividad será necesario trasladar al alumnado a diferentes lugares. Además cada centro adquirirá drones para usarlos en las grabaciones de los lugares a mostrar.
A4 Piccionario multilingüe
Descripción actividad: será tratado en la reunión preparatoria donde se consensuará los campos semánticos que contendrá. Se abrirá un tema en el foro de e-Twinning llamado "Piccionario / Pictionary" y los alumnos aportarán las traducciones y se preguntarán/resolverán dudas. En la primera actividad de aprendizaje en España, el alumnado de los distintos centros trabajará en grupo para la recopilación de las expresiones que finalmente serán editadas y colgadas en las plataformas digitales del proyecto. Se hará una copia impresa que será útil en las visitas de aprendizaje. También se trabajará el aprendizaje del vocabulario básico con la app KAHOOT!, proponiendo juegos interactivos entre el alumnado de los diferentes centros.
A5 Guía de Actividades deportivas locales
Descripción actividad: Se trabajará en el 3er trimestre con alumnado de 1º de ESO en colaboración con el departamento de EF de cada centro donde se realizará un proyecto incluido en la unidad SPORTS & EVENTS. El alumnado realizará trabajos en PowerPoint, Prezi, y/o vídeos que serán publicados en el Twinspace. También se abrirá un tema propio en el foro para fomentar la participación e intercambio de ideas y experiencias. Además, se incluirá la descripción de un juego ó deporte tradicional y se elaborará una actividad conjunta durante la movilidad de aprendizaje en cada país para poner en práctica dicho juego.
A6 Recopilación de restaurantes/productos con denominación de Origen/recopilación alojamientos locales
Descripción actividad: Se realizará en colaboración con el dto. de Biología en 2º de ESO. Se estudiará el proceso de elaboración de productos D.O. y el alumnado realizará trabajos de investigación con vídeos, PowerPoints, Prezzi, etc, que se publicarán en twinspace.
A7 Recopilación de senderos locales/ geoturismo
Descripción actividad: Se realizarán talleres específicos de Geoturismo en cada uno de los países durante las visitas de aprendizaje. El alumnado creará folletos/flyers con información sobre senderos/rutas recomendadas y códigos QR con propuestas de diferentes actividades/reto en los se podrán incluir aspectos relacionados con la fauna y flora de las zonas a visitar. Se tendrá que trasladar al alumnado a diferentes lugares
A8 Concurso fotografías
Descripción actividad: Organizada por departamentos de Arte / Informática de cada centro. El alumnado colgará las fotos más representativas de sus experiencias y se creará una comisión formada por profesorado de cada centro que seleccionará las mejores. Estas fotos serán colgadas en todas las páginas webs de los centros y en en los tablones de los mismos.
A9 Webquest de cada localidad
Descripción actividad: Se hará durante todo el curso. Consistirá en la realización / maquetación de los retos creados por el alumnado en folletos/flyers en los que se añadirán los códigos QR. El ciclo formativo de informática de España se encargará del software para la creación de los códigos QR a colocar en cada ciudad. Se imprimirán unos 1000 folletos en alta calidad en cada país.
CRONOGRAMA
CRONOGRAMA DEL PROYECTO