“Protejamos juntos nuestro entorno/ Together we protect our environment”
Con el proyecto « Protejamos juntos nuestro entorno » se pretende, a través de un proyecto pluridisciplinario (historia, tecnología, educación cívica, idiomas, etc.) e innovador, transmitir ideas y valores en torno al tema del medio ambiente. Esto se realizará intercambiando, con nuestros socios, conocimientos y experiencias relativos al reciclaje, al desarrollo sostenible, a los comportamientos eco-ciudadanos en su ciudad, en su centro de enseñanza.
- Langues: Espagnol, Anglais, français, allemand, …
- Âge des élèves: 14-16
- Outils à utiliser: Autres logiciels (PowerPoint, vidéos, photos et dessins), Chat, Courriel, Espace virtuel eTwinning, Forum, blog, MP3, Publication en ligne, Visioconférence,
Duración : alrededor de 6 meses
Objetivo general:
Darle mayor sentido a nuestra enseñanza y motivación a nuestro alumnado,
-desarrollar sus competencias lingüísticas, trabajar de manera diferente y comunicar de manera real utilizando las herramientas modernas de comunicación (realización de vídeos, video conferencias, trabajo en grupo, intercambio de mensajes, etc.)
-darles la oportunidad a los alumnos de conocer una nueva cultura y hacer amistades.
-combinar el aprendizaje de un idioma y sensibilización al medio ambiente y al desarrollo sostenible : aprender a construir hábitos saludables, de cuidado del medio ambiente, desde el conocimiento de lo más cercano a entornos más alejados (en este caso el país/es socios fundadores o asociados al proyecto) formando a los alumnos como ciudadanos responsables y respetuosos con el medio ambiente.
-Implicar a profesores de otras asignaturas en el proyecto para darle una dimensión más global y mostrar que los conocimientos son transversales.
-Implicar la participación de los miembros de la comunidad educativa, así como de otros miembros de la administración local (responsables locales, concejal medio ambiente, ..) y otros socios (organismos locales, empresas, asociaciones que trabajan en la protección del medio ambiente) en actividades que estén relacionadas con proyecto y que tengan como temática el cuidado del medio dentro del centro, del municipio así como de entornos próximos. Organizar juntos una acción de sensibilización a nivel local.
-Dar a conocer los paisajes naturales, la fauna y la flora del país o la región propia a sus socios europeos.
Dar a conocer a sus socios las iniciativas locales, a nivel regional y del país para preservar el medio ambiente.
Desarrollar el trabajo en equipo y la iniciativa y autonomía.
Desarrollar la creatividad y el pensamiento crítico
Potenciar y mejorar la Competencia Digital del alumnado.
Actividades posibles :
1-Actividades para presentarse, dar a conocer su centro de estudios, su ciudad y la política medioambiental y las acciones de su país, región, ciudad, centro de enseñanza a sus socios (power point, vídeo, …)
2-Creación de juegos, cuestionarios (quiz) para nuestros socios a partir de las informaciones propuestas
3-Creación de un logo para el proyecto.
4-Redactar de forma colaborativa una carta (charte) o reglamento del eco-ciudadano o buen ciudadano del medio ambiente (su ciudad, su centro de estudios, …)
5-Intercambiar opiniones e ideas a través del foro a lo largo del proyecto.
6-Crear recursos lingüísticos, de forma colaborativa, en las diferentes lenguas del proyecto, por ejemplo las palabras clave del medio ambiente y una breve explicación, definición.
7-Realización de un spot vídeo et/o campaña papel de sensibilización
8-Realización de un cómic sobre la protección del medio ambiente + publicación digital de todas las producciones (calaméo)
9-Organizar, en cada centro o ciudad participante, una acción o varias de sensibilización en colaboración con los representantes locales (Ayuntamiento, asociaciones), realizar entrevistas, crear un reportaje vídeo.
-contribuir a la formación a la eco-ciudadanía de los alumnos: creación de delegados del medio ambiente
-ayudar a los alumnos a progresar en el idioma estudiado y al mismo tiempo desarrollar la autonomía, la responsabilidad y la creatividad, gracias diversificación de los medios de expresión y a la apropiación de competencias, valores, etc. -integrarse y cooperar en un proyecto colectivo
-Creación de documentos (libro digital, vídeos) que podrán ser publicados en el sitio internet de cada centro.
-Creación de un blog para publicar las diferentes actividades, acciones, …
-Promocionar el proyecto a nivel del centro de estudios (organización de exposiciones regulares en cada centro para dar a conocer a los socios, dar a conocer la cultura y tradiciones y presentar el proyecto; publicaciones regulares en el sitio internet del centro, etc.) como de la ciudad (prensa, etc.)
-Creación de un comité de eco-delegados o embajadores del medio ambiente en cada centro, su papel : informar y sensibilizar a la comunidad educativa y al personal del centro.
-Organizar una acción para implicar y sensibilizar al resto de los alumnos y personal de cada centro y a los habitantes de la ciudad. Informar a la prensa y publicar la acción en el boletín municipal.
“Protejamos juntos nuestro entorno/ Together we protect our environment”
https://biteable.com/watch/presentation-1-1463392/
With the project " Protejamos juntos nuestro entorno / Together we Protect our environment ", we intend, through a multidisciplinary and innovative project, to give ideas and values about the environment to the students. This will be done by exchanging, with our partners, knowledge and experiences related to recycling, sustainable development, eco-friendly behaviour in your city, in your school.
- Languages: Spanish, English, French, German …
- Age of the students: 14 – 16 years old
- Tools: PowerPoint, video, photos, drawings, chat, emails, eTwinning, forum, blog, MP3, videoconferencing …
- Duration: about 6 months
AIMS
Give more meaning to our teaching and motivation to our students, develop their language skills, work differently and communicate in a real way using modern communicative tools (video making, group work, messages …)
-Give students the opportunity to learn about a new culture and make new friends.
-Combine the learning of a language and sensitization to the environment and sustainable development
-Encourage teachers of other subjects in the project to give it a more global dimension and to show that knowledge is cross-disciplinary.
-Involve the participation of the members of the educational community, as well as other members of the local administration -
-Publicize the natural landscapes, the fauna and flora of the country or the region proper to its European partners.
-Let our partners learn about the local, regional and country initiatives to preserve the environment.
-Develop teamwork and initiative and autonomy, creativity
WORK PROCESS
1-Activities to introduce yourself, present your school, your city and environmental policy and the actions of your country, region, city, teaching centre to your partners (power point, video ...)
2-Creation of games, questionnaires (quizzes)
3-Creation of a logo for the project.
4-Collaborative writing a letter (code of conduct) or regulation of the eco-citizen or good citizen of the environment
5-Exchange opinions and ideas on the forum throughout the duration of the project.
6-Create linguistic resources, in a collaborative way, in the different languages of the project
7-Creation of a short video and / or a poster of an awareness campaign
8-Creation of a comic strip about sustainable development
9- Organize an awareness campaign in each school
EXPECTED RESULTS
-Provide training concerning eco-citizenship : creation of environmental delegates
-Help students to improve their language skills and at the same time develop autonomy, responsibility and creativity, take part and cooperate in collective projects
-Creation of documents (Digital book, videos) that can be published on the website of each school.
-Creation of a blog to publish the different activities, actions, ...
-Promote the project at the level of the school (organization of regular exhibitions in each school to introduce the partners, publicize the culture and traditions
-Creation of a committee of eco-delegates or ambassadors of the environment in each school, its role: to inform and sensitize the educational community and the staff of the school.
-Organize an action to involve and sensitize the rest of the students and staff of each school and the inhabitants of the city. Inform the press and publish the action in the municipal bulletin.
“Protejamos juntos nuestro entorno/ Together we protect our environment”
Description :
“ Protejamos juntos nuestro entorno » est un projet pluridisciplinaire (implication d’autres enseignants/disciplines dans le projet) et novateur dont l’objectif principal est de transmettre des idées et des valeurs sur l’environnement.
Pour y parvenir, nous échangerons avec nos partenaires des connaissances et des expériences en relation avec le recyclage, le développement durable, les comportements éco-citoyens dans sa ville, dans son établissement scolaire, etc.
-Etablir un lien entre l’école et son territoire, prendre contact avec des partenaires locaux
Procédure de travail/Proposition des activités à réaliser (langues vivantes + autres disciplines) :
1-Se présenter, faire connaissance, présenter son lycée, ville, la politique environnementale et les actions de chaque pays, région, …
2-Création de quiz à partir des informations proposées
3-Création d’un logo pour le projet
4-Rédaction collaborative d’une charte (éco-citoyen ou bon citoyen de l’environnement)
5-Echanger idées dans le forum (twinspace)
6-Créer des ressources linguistiques dans les différentes langues du projet
7-Réaliser un spot vidéo et/ou campagne de sensibilisation, ….
8-Création d’une BD+ publication de toutes les productions projet (calaméo…)
9-Organiser dans chaque établissement et/ou ville membre du projet une ou plusieurs actions de sensibilisation