Description

                                           

Ce projet consiste à mettre en place un échange télé-collaboratif entre des étudiants qui souhaitent apprendre une langue étrangère en contact direct avec un locuteur natif ou un locuteur apprenant de la langue cible, le français ou l’espagnol. Les élèves travaillent en binômes binationaux et communiquent dans la langue qu’ils apprennent, soit en espagnol soit en français, dans le but d’améliorer leur capacités d’expression écrite et oral. Ils devront réaliser différentes tâches encourageant la connaissance de l’autre et de sa culture, pouvant se servir du tutorat du correspondant pour corriger leur expression écrite et oral.

                       

Objectifs

L’objectif général du projet est de développer quatre des huit compétences clés des élèves grâce à un projet eTwinning: la communication en langues étrangères, les compétences numériques, apprendre à apprendre, les compétences sociales et civiques. Ce projet a pour objectif spécifique de découvrir les cultures des partenaires par l’échange d’idées et des regards. Le tutorat élève-élève est vivement encouragé par les critères d’évaluation du travail sur les forums ainsi que par des tâches d’expression orale qui demanderont la correction de la prononciation entre co-équipiers binationaux.        

Résultats attendus

Nous attendons une amélioration de la prononciation et de l’expression orale des élèves par le contact direct avec un natif de leur âge ainsi qu’une plus grande motivation dans l’apprentissage d’une langue étrangère et dans la découverte d’une autre culture. Les élèves apprendront aussi à enregistrer une conversation sur internet, et à faire du montage vidéo. En ce qui concerne les pratiques pédagogiques, le but est d’explorer les visioconférences dans l’enseignement de langues étrangères.Les différentes vidéos seront publiées sur le Twinspace pour illustrer le travail réalisé et le projet sera diffusé dans les sites web des lycées.