Documentazione attività e materiali
Dal brain storming sul tempo al coding e Kahoot!
Viene proposta una presentazione e gli studenti vengono guidati dalle girls a
disegnare:
-la loro linea del tempo
-6 palline, che rappresentano la sequenza delle cose che facciamo insieme
![](https://twinspace.etwinning.net/files/collabspace/5/55/955/30955/images/bec320b1.jpg)
-il o la loro robot
![](/files/collabspace/5/55/955/30955/images/bfe01e91.jpg)
Le girls fotografano i robot e registrano un messaggio audio assieme a ciascuno studente, che indica nome, età e...se vuole, mestiere ideale
Un robot viene modellato sul tablet e mandato in stampa
![](/files/collabspace/5/55/955/30955/images/bca49d31.jpg)
Gli studenti provano a muovere il robot in code.org
![](/files/collabspace/5/55/955/30955/images/c311d2991.jpg)
Gli studenti partecipano al quiz creato dalle girls con Kahoot!
![](/files/collabspace/5/55/955/30955/images/c210de7d1.jpg)
Documentazione delle attività
Le girls:
-predispongono una mappa concettuale con le parole chiave emerse dal brain
storming, che viene digitalizzata con tagul;
-caricano le foto dei robot e i file audio in MATERIALI;
-documentano il workshop con bitable, o altro tool