Presentación del proyecto / Présentation du projet

  • Calendario

    Octubre-Abril: presentaciones de los alumnos a partir de diferentes formatos (videos,  videconferencias regulares y presentaciones sobre temáticas diversas)

    Inicios de abril: preparación de la llegada de los alumnos españoles a París

    Finales de abril: los alumnos españoles visitan el instituto Eugène Henaff en  Bagnolet. Visita de París y del Museo de Orsay en grupos mixtos franco-españoles

    Mayo-Junio: preparación del proyecto final

     

    Objetivos generales:

    - Comunicar en una lengua extranjera y conocer una nueva cultura

    - Mejorar la comprensión  y la expresión en una lengua extranjera

    - Mejorar las relaciones con un país extranjero y acabar con los clichés

    - Crear relaciones de amistad entre alumnos de diferentes países

     

    Producciones de los alumnos:

    - Creación de un perfil en el twinspace, con una descripción personal y una imagen avatar.

    - Creación de un Padlet colaborativo para presentarse

    - Creación de videos y de presentaciones para presentar las fiestas en ambos países, dar consejos para el viaje a París y hablar de sus impresiones

    Ilustrar la evolución del proyecto a lo largo del año de la manera que ellos consideren oportuna, utilzando el formato que quieran (cómic, video, dibujo, canción, power point, prezi...) y en las dos lenguas de comunicación (francés y español)

     

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    Calendrier

    Octobre - mars: connaissances des élèves à partir de différents supports: vidéos, visioconférences régulieres et présentations sur la vie quotidienne, les loisirs, le sport, les fêtes, etc.

    Début avril: préparation de l'arrivée des élèves espagnols à Paris et élaboration d'un mini guide de conversation sur des différents thèmes: métro, musée...

    Fin avril: Les élèves espagnols visitent  le Lycée Henaff à Bagnolet. Travail en groupes de collaboration mixte franco-espagnols (communicaction et connaissance, création du logo, préparation de la visite au Musée d'Orsay, et mise en commun pour le projet final)

    Mai-Juin: élaboration du projet final à travers le twinspace en classe et en classe inversée.

    Objectifs généraux:

    • Communiquer en langue étrangère et connaître la nouvelle culture.
    • Améliorer l'expression oral et écrite en langue étrngère.
    • Lutter contre les clichés.
    • Créer des liens d'amitié entre élèvesde différents pays.

    Productions des élèves:

    • Créer un profil avec une déscription personnel avec une image avatar.
    • Participation au padlet collaboratif avec une image et une phrase répresetative. 
    • Création de vidéos, power points, montages, tout en explicant des points sur notre culture, les impressions du voyage et le resumé du projet sur le format qu'ils désirent.

    Évaluation:

    Pour évaluer le projet on a tenu en compte les points suivants:

    • Profile et description.
    • Padlet.
    • Contribution avec des choses typiques de l'île.
    • Participations aux forums.
    • Travail final
    • Attitude envers le projet, respect et participation globale.

    L'activité que les élèves ont fait pour pouvoir découvrir le fonctionnement de Twinspace a été: