Cada centro estudia documentos relacionados con el tema del proyecto,   y propone a los socios un documento estudiado en clase (vídeo, texto, etc.) con una ficha de actividades que deberán completar. (C.E / C.O/E.E.)

Nosotros, los rumanos, hemos estudiado la leyenda del Meşterul Manole. Aqui teneis la version italiana y francesa de esta maravillosa obra de la literatura popular rumana. 

 

https://medeeasimandarineleei.wordpress.com/2009/10/04/mastro-manole/

 

http://la-muse.org/?page_id=85

Después de estudiar la leyenda en classe, los chicos rumanos han preparado una presentacion de la leyenda y de la iglesia Argeşului, cuya construcción está relacionada al mito del Maestro Manole. Presentando el significado y los simbolos de la leyenda, ellos estudiaron tambien el libro "Comentarios a la leyenda del Maestro Manole" escrito por Mircea Eliade, uno de los más importantes historicos de la cultura mundial. Aqui tiennen el link para la versión francés del libro.

http://www.editionsdelherne.com/publication/commentaires-sur-la-legende-de-maitre-manole/

La presentación 

 

Instituo Emile Roux de Confolens

Hemos elegido estudiar en un primer tiempo un documento sobre Don Quijote porque es un héroe/mito universal que sigue estando de actualidad (el personaje y sus ideales/valores).

Las actividades :

Leer el documento y establecer el oden cronológico de las viñetas de la historieta.

Comprensión lectora :

1.Don quijote y Sancho : una visión diferente. Justificar esta idea con elementos del texto.

2.Don Quijote : un personaje heroico. Justifícalo.

3.Don Quijote es un héroe desgraciado. Cita la frase que justifica esta afirmación.

4. Actividad historieta: Escribir el texto de los globos o bocadillos  y el texto de los cartuchos o ladrillos

Expresión personal (el documento + el vídeo) : Don Quijote ¿héroe o antihéroe? Argumenta.