Actividad 2-Presentarse y conocerse

  • I.Presentarse y Aprender a conocerse :

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    Semana del 26 al 30 de septiembre :

    1-Inscripción de los alumnos en el twinspace y creación del perfil, pero sin la foto!!!! La podrán añadir más tarde, una vez que se haya realizado la actividad para adivinar quién es quién.

    2-Los alumnos redactan  un texto para presentarse  (E.E.): retrato físico, moral, gustos, … y eligen una foto que muestren  un rasgo de su personalidad. (Enviar presentación escrita y foto por separado).

    -Cada profesor crea un padlet y publica las producciones y añade por separado las fotos de sus alumnos en la página "Presentarse y aprender a conocerse".

    Octubre :

    Del 3 al  7 de octubre :

    -Cada profesor publica los autorretratos artísticos de sus alumnos en el padlet de la subpágina "Autorretratos artísticos"

    Del 10 al  14 de octubre :

    -¿Quién es quién? Los socios tienen que leer las presentaciones de los miembros de su grupo  y relacionar cada descripción con la foto correspondiente (C.E.). Cada alumno escribirá sus respuestas en el foro correspondiente a su grupo y tendrá que explicar brevemente su respuesta.

    https://twinspace.etwinning.net/22971/forums

    Del 17 al  4 de noviembre :

    (Vacaciones en Francia del 18 de octubre al 3 de noviembre).

    -Acabar el juego quién es quién.

    -Votar por su autorretrato preferido (actividad que se puede realizar fuera del horario lectivo).

    -Realización de un vídeo en el que los alumnos se presentan y dan sus primeras impresiones sobre el proyecto + publicación en el twinspace.

    -Primer contacto entre los alumnos. En un primer lugar, se envían un mensaje vía el twinspace para concertar una cita y luego (el día y a la hora convenida) se ponen en contacto a través del chat y comunican entre ellos para conocerse mejor. (Consultad la fichas de ayuda para utilizar el twinspace para saber cómo proceder).Cada alumno deberá completar la ficha distribuida por su profesor y realizar una captura de la pantalla y enviársela a su profesor.

    -Publicación de los logos en el twinspace.

    -Cada alumno escribe en el padlet su definición de héroe y mito.