Targets

1. To train students to grasp the profound link between sound suggestion and artistic production.

2. Develop the ability to observe situations, facts and phenomena.

3. Develop and consolidate expressive, communicative, logical-operational skills.

4. Allow students to approach different languages ​​and digital technologies with awareness, naturalness and interest.

5. To share with the territory a common framework of objectives, of a cognitive, behavioral and concrete nature, on the basis of which to build the itineraries of the educational and learning path of the students.

6. Create a cultural, relational and institutional climate that allows all citizens to participate and be protagonists.

7. Promote the spirit of initiative and entrepreneurship.

8. Promote artistic knowledge for a holistic development of knowledge and to increase individual sensitivity towards the enhancement of our cultural heritage.

9. Integrate children who tend to exclude themselves from traditional teaching in a transversal and motivating way.

Obiettivi

1. Allenare gli alunni a cogliere il profondo legame tra suggestione sonora e produzione artistica. 

2. Sviluppare la capacità di osservare situazioni, fatti e fenomeni. 

3. Sviluppare e consolidare le capacità espressive, comunicative, logico-operative. 

4. Consentire agli alunni di approcciarsi ai diversi linguaggi e alle tecnologie digitali con consapevolezza, naturalezza ed interesse. 

5. Condividere con il territorio un quadro comune di obiettivi, di carattere cognitivo, comportamentale e concreto, sulla base dei quali costruire gli itinerari del percorso educativo e di apprendimento degli allievi.

6. Realizzare un clima culturale, relazionale ed istituzionale che consenta a tutti i cittadini di partecipare ed essere protagonisti.

7. Promuovere lo spirito di iniziativa e di imprenditorialità.

8. Promuovere le conoscenze artistiche per uno sviluppo olistico della conoscenza e per aumentare la sensibilità individuale rispetto alla valorizzazione del nostro patrimonio culturale.

9. Integrare in maniera trasversale e motivante i bambini che tendono ad autoescludersi da una didattica tradizionale.