A partir del 22 de febrero, cada semana veremos dos videos culturales sobre arte.
Podéis consultar el planning aquí.
Vuestras presentaciones en forma de vídeo tendrán que responder obligatoriamente y de forma breve a las siguientes cuestiones:
- Autor, año de creación, dimensiones y localización.
- ¿Qué quiere expresar el autor en esta obra?
- ¿Por qué es una obra destacada?
- ¿Por qué hemos elegido esta obra?
- ¿Qué es lo que más nos gusta a mi compañero y a mí de esta obra?
- Curiosidades. Una o varias curiosidades sobre la obra (una anécdota, un impacto especial en la historia del arte, etc…)
Metodología :
- Consultad la disciplina artística de vuestro equipo en el planning .
- Alumno A propone autor y obra representativa, y viceversa.
- Es importante que negociéis los autores y las obras, y que preguntéis por qué vuestro compañero ha elegido ese autor o esa obra.
- Vuestro trabajo no sólo será el resultado de una búsqueda de informaciones sobre las obras y los autores, sino de vuestras opiniones, vuestros sentimientos, vuestro posicionamiento frente a las obras (“vuestro” se refiere a los dos miembros del equipo).
- Antes de grabar el vídeo, enviaréis vuestros guiones al compañero para que corrija la lengua y le pediréis una lectura para tener un modelo de pronunciación. Es importante que vuestros discursos sean seductores : ¡Trabajad la entonación para ser interesantes !
- El vídeo alternará planos en los que los alumnos presentan el tema y planos o vídeos que ilustran el discurso. Tendréis una página en el TwinSpace con consejos para cómo grabar y con recursos Libres de derechos de autor (programas de montaje, sonidos, músicas…).
- Vuestro trabajo tendrá dos vídeos : uno con el alumno francés presentando en español una obra española (propuesta por el compañero) y otro con el alumno español presentando una obra francesa (propuesta por el compañero).
- Cada uno hace el montaje de su parte.
No olvidéis la dinámica de trabajo del proyecto.