Integración curricular en Córcega en Calvi:
Lien avec le socle commun des compétences à acquérir au cycle 4 en langue vivante étrangère au collège de Calvi:
Dans le document joint, notre projet permet de faire travailler et acquérir des compétences des domaines 1 / 2/ 3/4 et 5 du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
compétences du socle commun au collège cycle 4.pdf
Tous les domaines au niveau A1 et A2 sont travaillées grâce à ce projet pluridisciplinaire:
-Domaine 1: Les langages pour penser et communiquer: Comprensión y expresión oral, Comprensión y expresión escritas
-Domaine 2: Les méthodes et outils pour apprendre: enfoque multidisciplinar con la competencia digital y tecnológica, el espíritu de colaboración y la dimensión europea de la educación. Preparación al PIX en Córcega: examen de competencias digitales.
-Domaine 3: La formation de la personne et du citoyen: mejorar su cultura personal y formarles como actores ciudadanos; enfoque multidisciplinar con la competencia digital y tecnológica, el espíritu de colaboración y la dimensión europea de la educación. Conocer el mundo, aspectos de los cinco continentes para no tener prejuicios y formarse al mundo para conocerse et aprender la tolerancia.
-Domaine 4: Les systèmes naturels et techniques: mejorar su cultura personal y formarles como actores ciudadanos; enfoque multidisciplinar con la competencia digital y tecnológica, el espíritu de colaboración y la dimensión europea de la educación. Conocer el mundo, aspectos de los cinco continentes para no tener prejuicios y formarse al mundo para conocerse et aprender la tolerancia. Preparación al PIX en Córcega: examen de competencias digitales.
-Domaine 5: Les représentations du monde et l'activité humaine: ; mejorar su cultura personal y formarles como actores ciudadanos; enfoque multidisciplinar con la competencia digital y tecnológica, el espíritu de colaboración y la dimensión europea de la educación. Conocer el mundo, aspectos de los cinco continentes para no tener prejuicios y formarse al mundo para conocerse et aprender la tolerancia. Activité du concours de logos en arts plastiques.
Curricular Integration in Cantabria (Spain)
El alumnado de Cantabria hemos realizado distintas actividades que engloban las destrezas lingüisticas de los Bloques 1 y 2 (Compresión y producción de textos orales) y de los Bloques 3 y 4 (Comprensión y producción de textos escritos).
Nuestro proyecto ha sido enfocado hacia los aspectos socio-culturales y socio-lingüïsticos, además de haber aprendido léxico y vocabulario relacionado con la globalización y la primera vuelta al mundo.
Curricular integration.pdf
Las distintas fases del proyecto han sido utilizadas como instrumentos en la evaluación del alumnado (III Term)
Rubrica students´ work.xls