INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD
Con las actividades anteriores se ha creado un clima cooperativo. Los alumnos han participado y trabajado juntos, pero ahora tienen que dar un paso más y conocer cómo es el grupo, cuáles son las características de cada uno porque van a elaborar un currículum de equipo donde aportan cuáles son sus características personales (carácter, habilidades cooperativas) y sus características académicas (curso, materias optativas, idiomas que saben, estudian, etc.) y cómo es su ocio (deportes, viajes, etc.) y qué destrezas les hacen aptos para la misión que van a emprender hacia Marte.
ACTIVIDAD #1
Un mundo de inclusión y diversidad
ACTIVIDAD #2
exprésA(R)TE con metáforas visuales
ACTIVIDAD #3
Habilidades físicas y sociales
OLEKSANDRIA SCHOOL #9, IBB MIGUEL DE CERVANTES, IES ETXEBARRI VÍDEOS DE HABILIDADES FÍSICAS
IES JULIO CARO BAROJA
JUEGOS COOPERATIVOS | JUEGO I | JUEGO II | JUEGO III | JUEGO iV |
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ARMENTIA IKASTOLA VÍDEO DE LOS JUEGOS COOPERATIVOS
Inclusión_Diversidad_aMarte.pdf