Memento prjateljstva 8 je projekt koji kroz niz aktivnosti s učenicima od 1. - 4. razreda razvija kompetencije Građanskog odgoja i obrazovanja (MPT). Cilj projekta je razvijanje prijateljstva u svim oblicima, razvijanje socijalnih vještina, prihvatljivog ponašanja, samostalnosti, samopouzdanja, međusobnog uvažavanja kroz pridržavanje zajedno dogovorenih pravila. 

Upoznajte nas 

Mi smo učenici 1. i 3. razreda PŠ Đurđanci. I ove školske godine sudjelujemo u eTwinning projektu Memento prijateljstva, ali u drugačijem sastavu. Naša razredna zajednica ove školske godine broji 7 novih znatiželjnih prijateljskih lica, 7 prvašića.

Sve projektne aktivnosti možete pratiti na Twinspaceu projekta, FB stranici projekta, web stranici škole i FB stranici škole te razrednoj stranici.

https://sites.google.com/view/1i3razred-uciteljice-kristine/po%C4%8Detna-stranica

http://os-budrovci.skole.hr/durdjanci/rn_drugi_i_etvrti_

https://www.facebook.com/os.budrovci

https://www.facebook.com/groups/memento.prijateljstva/

Izrada kurikuluma i integracija u GIK

Plan aktivnosti

Na 1. roditeljskom sastanku upoznala sam roditelje s projekom te su roditelji dali suglasnost za sudjelovanjem u projektu i objavljivanjem sadržaja i fotografija u odgojno- obrazovne svrhe.

1. AKTIVNOST

Naša razredna zajednica

Što predsjednik radi? Koje su dužnosti predsjednika? Kakav bi trebao biti predsjednik našeg razreda? Nakon razgovora organizirali smo Razredne izbore. Kandidati za predsjednika najprije su se predstavili učenicima i objasnila zašto bi baš oni trebali biti predsjednik razreda. Izabrali smo povjerenstvo za izbore koje je podijelilo glasačke listiće, a potom pod njihovim budnim okom glasovali, prebrojali listiće i proglasili predsjednika razreda. Utvrdili smo Razredna pravila, naše dužnosti i obveze u razredu, ali i što učiniti ako se netko ne pridržava pravila.

2. AKTIVNOST

Prijateljstvo je važno

Kako bi postali prava prijateljska razredna zajednica, odlučili smo na satu razrednika skuhati juhu prijateljstva. Sat smo započeli razgovorom o tome što znači prijateljstvo, kakav treba biti prijatelj, imaju li oni prijatelja, što sve rade s prijateljima.... Potom smo odradili aktivnost mreža prijateljstva. Mrežu smo ispleli tako da je svaki učenik dobacio klupko jednom učeniku i rekao zašto je taj učenik dobar prijatelj. Razgovarali smo o njihovom omiljenom jelu, receptima, sastojcima, a potom na prijedloge učenika, učiteljica je zapisala što bi sve stavili u juhu prijateljstva. Zajedno smo izradili pano i nalijepili sastojke u naš recept.

3. AKTIVNOST

Ovo sam ja

Različitost čini svijet lijepim! Promišljali smo na satu razrednika o tome kako je lijepo što smo svi različiti, a opet jednaki. Sjedeći u krugu razgovarali smo o tome kako izgledaju krumpiri. Zaključili smo da je svaki različit, a opet svi pripadaju krumpirima. Svaki učenik je odabrao jedan krumpir po svojoj želji te objasnio drugima zašto je baš taj krumpir odabrao i koju je poveznicu našao sa sobom. Aktivnosti smo nastavili dodajući loptu jedni drugima. Svaki učenik je trebao razmisliti i izreći naglas u čemu je posebno dobar. Uz sljedeće dobacivanje loptom, učenici su trebali smisliti jednu svoju manje dobru osobinu, zbog čega pomisle: mogao/la sam malo drugačije. Učenici su izradili listić o sebi koji im je pripremila učiteljica. Nakon završenih uradaka, predstavili svoj listić jedni drugima i uredili školski zid.

https://www.canva.com/design/DAEr35vaLqM/jDvXS3VakmxWGqnmuCL7jA/watch?utm_content=DAEr35vaLqM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

4. AKTIVNOST

Pomažući drugima, rastemo skupa

Tijekom tjedna u naš razred veselo su pristizali plišanci i igračke koje smo odlučili darovati KBC Zagreb. Nakon prikupljanja, uslijedilo je pakiranje i pisanja lijepih poruka za djecu Pedijatrije. Dobro je činiti dobro!

5. AKTIVNOST

Svjetski dan životinja

U razredu smo obilježili Svjetski dan životinja. Kroz razgovor o važnosti životinja i njihovoj zaštiti, učenici su se upoznali s tangramom i složili životinje.

​

​​​​​​

6. AKTIVNOST

Međunarodni dan starijih

Obilježili smo Međunarodni dan starijih tako da su smo razgovarali o našim baka i djedama, ali i starijim susjedima. Učenici su iznosili ideje kako mogu lijepo provesti slobodno vrijeme sa starijim osobama i tako im uljepšati dan. Dobili su zadatak da na Međunarodni dan starijih trebaju provesti vrijeme s bakom ili djedom, razveseliti ih poljupcem i zagrljajem, a potom nacrtati na listić baku ili djeda. Nakon obavljenih aktivnosti, jedni drugima smo ispričali kako smo se proveli s baka i djedovima i izložili crteže.

7. AKTIVNOST

Dan kravate

Dan kravate obilježava se 18. listopada. Mi smo u našem razredu učili o tome kako je nastala kravata, izradili vlastite kravate i na taj dan ih i ponosno nosili.

8. AKTIVNOST

Svjetski dan štednje

U našem razredu obilježili smo Svjetski dan štednje. Učenici 1. i 3. razreda razgovarali su o tome znači riječ štednja, zašto štedimo, za što bi voljeli uštedjeti svoj novac, što znači trošenje novca bez granice. Učenici su potom sudjelovali u online PBZ radionici Cijena naših snova te tijekom radionice nacrtali svoju želju koju mogu kupiti novcem. Učenici 3. razreda na satu hrvatskoga jezika obradili su tekst Novac u kojem smo naučili da je novac važan, ali da novcem ne možemo kupiti primjerice ljubav, prijateljstvo... Učenici 1. razreda poslušali su priču Željke Horvat Vukelja o važnosti čak i kovanice od 10 lipa, a potom čitali Slikopriče navedene spisateljice. Na satima matematike rješavali smo matematičke zadatke s novce. Učenici 3. razreda izradili su zajedno jedan primjer zdravih obroka za dva dana i količinu utrošenog novca. Istraživačkim zadatkom će smisliti jelovnik za pet dana za ukupno 500 kuna. Projekt će prezentirati u razredu. Izradili smo naše kasice od recikliranog materijala i na njih zalijepili želje za koje štedimo do kraja školske godine. Sve aktivnosti zaokružili smo 7. jesenskim sajmom gdje smo na primjeru učili kako se odnositi s novcem, prodati i prezentirati proizvode koje smo samostalno izradili.

9. AKTIVNOST

Različiti, a jednaki (Međunarodni dan tolerancije)

Cijeli tjedan posvetili smo razgovoru i radionicama o Vukovaru - gradu heroju. Razmišljajući, slikajući i pišući promišljali smo o Vukovaru, miru, slobodi, toleranciji. Sadržaj smo povezali i s Međunarodnim danom tolerancije. Dan tolerancije obilježili smo tako da smo za početka odigrali igru u kojoj je bio cilj prijeći crtu i doći do učiteljice. Kretali su se samo oni učenici za koje bi vrijedila tvrdnja koju bi učiteljica pročitala. Razgovarali smo kako su se osjećali učenici koji su ostali stajati iza crte, a kako ostali koji su se kretali, je li lakše biti sam ili dio grupe. Situacije smo povezali sa svakidašnjim životnim situacijama u kojima su učenici iznosili svoja iskustva, misli i emocije. Pogledali smo crtani film Ježić u školi. Nakon njega su učenici iznijeli svoje emocije i mišljenje. Učenici su potom dobili palice (smješka i tuška). Podizali su smješka ako misle da je tvrdnja koju učiteljica pročita točna, a tuška ako misle da je tvrdnja netočna. Tvrdnje su bile utemeljene na predrasudama (sve djevojčice su dobre, a dječaci zločesti, muškarci bolje voze.....). Nakon podizanja palice, razgovarali bismo o predrasudi koju su čuli. Radionicu smo završili uz mikrofon i lijepe riječi o prijateljima iz razreda. Na satu likovne kulture slikali smo grad slobode, mira, tolerancije.

10. AKTIVNOST

Svjetski dan ljubaznosti

Dana 13.11. obilježava se Svjetski dan ljubaznosti. Svjetski dan ljubaznosti obilježili smo u našem razredu u petak. Učilo smo o tome što je ljubaznost, zašto su važne čarobne riječi, bonton... Razgovarali o tome kako lijepa riječ otvara sva vrata… Koje smo aktivnosti proveli u našem razredu, pogledajte u videu.

https://www.canva.com/design/DAEvzu1GAq0/uSTcoO9UzuXFBi_ZaUi1_A/view?utm_content=DAEvzu1GAq0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

11. AKTIVNOST

Čarolija prosinca u našem razredu

Prosinac je čaroban i poseban mjeseca, a onda smo ga takvim željeli učiniti i u našem razredu. Tijekom prosinca čitamo priče uz čaj u našem kutiću, izrađujemo ukrase i stvaramo božićnu čaroliju i u našoj školi. Izrađujemo čestitke i šaljemo ih učenicima u Petrinju kojima smo prošle godine za vrijeme potresa pomogli slanjem školskog pribora i slatkiša. Svaki dan činimo dobra djela iz našeg adventskog kalendara. Divno je biti dobar i stvarati nova prijateljstva!

https://www.canva.com/design/DAExlyEHxjE/YdyRvrOwuES0-upLx2BVjQ/watch?utm_content=DAExlyEHxjE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

Roditelje smo iznenadili kratkom razrednom priredbom. Priredbu možete pogledati ovdje: https://drive.google.com/file/d/1Q6w_k4tz_Jl3WUUz1nLyGUlfmSJRamVs/view?usp=sharing

12. AKTIVNOST

Školski (ne)uspjeh

Na satu razrednika kroz različite aktivnosti učili smo o tome što znači biti uspješan, kako se osjećamo kad smo uspješni, a kako kad doživimo neuspjeh, jesu li svi jednako uspješni u svemu, kako mogu postati uspješniji. Osim iznošenja iskustva i doživljaja, učenici su iznijeli u čemu su oni uspješni, a potom jedni drugima čestitali na tome u čemu su uspješni. Sve aktivnosti završili smo uređenjem pano i čitanjem stihova s vrata naše učionice.

13. AKTIVNOST

Brinemo o ptičicama u školskom dvorištu

14. AKTIVNOST

Dan sigurnijeg Interneta

Obilježili smo Dan sigurnijeg interneta različitim radionicama na satima razrednika i informatike. Naučili smo da je internet koristan prostor, ali da ga trebamo mudro i pažljivo koristiti.

15. AKTIVNOST

Emocije u našem tijelu

Kada govorimo o emocijama tada mislimo na: strah, sreću, tugu, ljutnju, iznenađenje... Emocije u našem tijelu izazivaju i brojene tjelesne promjene kao npr. znojenje, ubrzano disanje, lupanje srca, crvenilo... Važno je znati prepoznati emociju i promjenu koju izaziva u našem tijelu. Na radionici sata razrednika gledali smo video materijal o emocijama, vježbali prikazivanje emocija pantomimom i glumom, u tijelo iscrtali gdje najčešće osjećamo određene emocije i tjelesne promjene koje izazivaju.

17. AKTIVNOST

Dukatići čuvaju prirodu

Dukatići čuvaju prirodu obrazovni je ekoprojekt namijenjen učenicima nižih razreda osnovnih škola u Hrvatskoj. Pokrenut je 2021. godine s ciljem da učenike razredne nastave poduči o važnosti brige za okoliš i očuvanja prirodnih resursa. Projekt se provodi pod pokroviteljstvom Dukata, Ministarstva znanosti o obrazovanja, Hrvatskim šuma, Ministarstva gospodarstva i održivog razvoja i udruge Bioteka. Učenici 1. i 3. razreda na satima razrednika su upoznali junake prirode kroz zanimljive priče, a potom znanje provjerili u kvizu. Svi učenici su nagrađeni diplomom i igrom pamćenja.

18. AKTIVNOST

DANI KOJE SMO OBILJEŽILI

Dan voda

https://read.bookcreator.com/FleNuTKdabQEWmyc8wdhd5FJyWy1/kMNxIIHJQVWLeJNxF3KybA

Dan osoba s Down sindromom

Dan ružičastih majica

Dan društvenih igara

19. AKTIVNOST

NENASILNO RJEŠAVANJE SUKOBA