Pages

Dječji tjedan

  •    

       

       

     

    OŠ Dubrava, 3.a

    i učiteljica Lidija Hatadi

    Učenici trećeg razreda cijeli tjedan razgovarali su o dječjim pravima. Organizirali su svoje izbore za predsjednika razreda te na kraju tjedna potpisali Povelju o prijateljstvu.

     

    Potpisivanje povelje o prijateljstvu u 3.a

    Pisanje čestitke staroj učiteljici za Dan učitelja

     

    OŠ Rugvica, 4.a

    Učenici su pogledali i analizirali UNICEF-ov film Samo dijete kao uvod u aktivnosti tijekom Dječjeg tjedna. 

    Kratkim podsjetnikom na animaciju Konvencija o dječjim pravima te slikovnim prikazom plakata na istu temu učenici su sudjelovali na Festivalu prava djece gledajući i analizirajući film u ostvarenju djece Srcem do srca. 

    Učenici su ilustrirali po dva dječja prava po vlastitom izboru (uz verbalno pojašnjenje prava). 

    Naglašavajući jake strane svakog učenika odjela napisan je i potpisan razredni plakat kao Povelja. 

    Svakodnevnim pjevanjem Pjesme o prijateljstvu (i sl.) te svakodnevnim izvođenjem jedne tradicijske igre po izboru učenika završili smo tjedno obilježavanje Dječjeg tjedna 2021.

     

     

    Ilustriranje Prava prema Konvenciji

     

    Potpisivanje Povelje

     

    Sažetak tjednih aktivnosti

     

     

    Maja Bulić

    OŠ Spinut, Split

    2.a. i 2.b (PB)

    Učenici 2.a i 2.b razreda OŠ Spinut u Splitu obilježili su Dječji tjedan s nizom veselih aktivmosti. 

    Ponovili su dječja prava i slikali ih, a na Dan učitelja su opisivali i slikali svoju učiteljicu. Posebno su ih obradovali dani posvećeni prijateljstvu. Potpisali su povelju prijateljstva, čitali priče i pjevali pjesme o prijateljstvu, a na kraju slikali svog prijatelja. Uz veselo druženje i zanimljive aktivnosti i kišni tjedan je brzo proletio.

     

    Dječji tjedan 2.a i 2.b - YouTube

     

    Osnovna škola Dubrava

    4. a razred, učiteljica Dubravka Habuzin

    Učenici četvrtog razreda svake godine uoči Dječjeg tjedna voze bicikle. Ovo je već preraslo u tradicionalnu vožnju. Učenici se jako vesele tome.Igrali smo nogomet,prošetali predivnom prirodom(i zaboravili na mobitele),pjevali,razgovarali i družili se. Ovako je to izgledalo.

    Uz Dječji tjedan obilježili smo Dan životinja kao i Dan učitelja.

     

    Osnovna škola Dubrava

    2. a razred, učiteljica Brankica Habuzin

    U Dječjem tjednu obilježili smo Dan životinja, Dan učitelja, kreirali smo našu Povelju o prijateljstvu i dobro smo se naigrali i zabavili, a, uz sve to, puno i naučili!

    DJEČJI TJEDAN U 2. a

     

     

    Osnovna škola Spinut, Split

    1. b razred, učiteljica Matea Biliškov

    Dječji tjedan obilježili smo prema zadanom planu, sve prilagođeno djeci 1. razreda. Učili smo i zabavljali se.

     

     

    Osnovna škola Rugvica

    4. b razred, učiteljica Sanja Jug

     

                  U ponedjeljak, 04. listopada učenici 4. b razreda prisjetili su se aktivnosti koje smo provodili pri obilježavanju Dječjeg tjedna kroz protekle tri godine. Prisjetili su se Konvencije o pravima djeteta te odabrali pet dječjih prava koja su ilustrirali po skupinama.

                     

     

                 U utorak, 05. listopada učenici su potpisali Povelju o prijateljstvu i suradnji te izveli igrokaz Jesenska košara i puno ljubavi Ksenije Grozdanić s tematikom prijateljstva.

                     

     

                U srijedu, 06. listopada učenici su slušali i pjevali pjesme o prijateljstvu te slikali svog najboljeg prijatelja/prijateljicu.

     

                07. listopada (četvrtak) učenici su usmenim i pisanim putem opisivali mene, svoju učiteljicu te me naslikali.

                     

     

                U petak, 08. listopada postavili smo izložbu uradaka ostvarenih kroz Dječji tjedan.

     

    Silvija Vranješ

    OŠ Spinut

    Split

     

    Učenici 1.a razreda obilježili su Dječji tjedan raznim aktivnostima. Razgovarali smo o dječjim pravima te nacrtali pet odabranih prava.Čitali smo priče o prijateljstvu, pjesmice te smo riješavali kvizove o prijateljstvu. Učenici su naslikali svog najboljeg prijatelja. Izradili smo Povelju prijateljstva koju su potpisali svi učenici. Za Dan učitelja razgovarali smo o osobinama učiteljice te su učenici slikali svoju učiteljicu.. Na kraju tjedna napravili smo izložbu učeničkih radova.

     

    OŠ "Valentin Klarin" Preko, PŠ Kali

     1. razred, učiteljica Ana-Marija Hatadi Ostojić

    DJEČJI TJEDAN

    04. - 08. 10. 2021.

    Aktivnosti u Dječjem tjednu:

    1. Čitanje dječjih prava iz Unicefove bojanke.
    2. Odabir najvažnijih prava
    3. Bojanje bojanke
    4. Čitanje zanimljivih pjesmica
    5. Moja učiteljica
    6. Gledanje crtanog filma „Tko je najviši na svijetu“
    7. Razgovor o prijateljstvu
    8. Potpisivanje povelje prijateljstva

    1.b OŠ Opuzen

    Povodom Međunarodnog dana osviještenosti o otpadu od hrane koji se obilježava 29. rujna, učenicima 1.b razreda podijeljene su slikovnice „Kako su Dora i Mario spasili hranu“. Slikovnice koje je pripremilo Ministarstvo poljoprivrede na edukativan i zabavan način prikazuju što je to otpad od hrane i kako se trebamo ponašati da ga smanjimo.

     

    OŠ Dubrava, 1.a razred

    učiteljica Sanela Koščević

     

    U sklopu Dječjeg tjedna  od 04.10 do 08.10.2021. imali smo sljedeće aktivnosti:

    1. Upoznavanje i crtanje dječjih prava

    2. Potpisivanje Povelje prijateljstva u 1. a razredu

    3. Moja učiteljica

     

    1989. svijet se ujedinio u želji da zajedno stvaramo svijet kakav zaslužuju djeca. Svijet u kojem će svako dijete imati priliku rasti, učiti, razvijati svoje sposobnosti i talente, odrastati u obitelji, biti sigurno i zaštićeno.

    Prava djece nemaju rok trajanja. Djeca su naša budućnost.

     

    Potpisali smo Povelju prijateljstva. Važan je to dokument za naš razred. 

    Svi smo postali prijatelji.

     

    Nacrtali smo i svoju učiteljicu Sanelu Koščević.

    3.b OŠ Čazma, Anita Mikulandra

    Obilježili smo dječji tjedan - izrokli smo poruku Dječjeg tjedna, pisali poruke odraslima. Razgovarali smo o dječjim pravima, gledali smo kratke isječke u kojima smo prepoznavali kršenje dječjih prava - glad, nehumani životni uvjeti, nemogućnost odlaska u školu, nestašica lijekova i zdravstvene zaštite, odlazak djece u rat, izbjeglištvo...

    Prošli smo Konvenciju o pravima djeteta, a zatim su prema svom odabiru ilustrirali jedno pravo.