Η κάθε τάξη προσέγγισε το θέμα με διαφορετικό τρόπο και προετοίμασε δημιουργικά το έδαφος για τη συνεργασία όλων των παιδιών μεταξύ τους!
Στην Α΄τάξη ξεκινήσαμε με την ανάγνωση του «Μικρού Πρίγκιπα» του Αντουάν Ντε Σαιντ- Εξυπερύ και- ανάμεσα σε άλλα- κουβεντιάσαμε πολύ για τον Τούρκο αστρονόμο που ανακάλυψε τον πλανήτη του…
Γιατί κακοφάνηκε σε όλους η φορεσιά του και δεν τον πίστεψαν στο συνέδριο Αστρονομίας;
Γιατί συμφώνησαν όλοι μαζί του, όταν φόρεσε κουστούμι και ξανάκανε την παρουσίασή του;
Γιατί εμπιστευόμαστε πιο εύκολα όσους μας μοιάζουν;
Γιατί φοβόμαστε τόσο όταν συναντάμε κάποιον διαφορετικό από εμάς;
Γιατί έρχονται τόσοι διαφορετικοί άνθρωποι στη χώρα μας;
Σε τι διαφέρουν από εμάς, σε τι μοιάζουν με μας και και πώς νιώθουμε γι’ αυτούς;
Σαν τον Μικρό Πρίγκιπα και τα παιδιά, απ’ τη στιγμή που θα κάνουν μια ερώτηση, δεν την ξεχνούν…
Και κάπως έτσι, προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε καταστάσεις και έννοιες που δύσκολα μπορείς να διαχειριστείς ως ενήλικας, πόσο μάλλον να τις εξηγήσεις στα παιδιά…
Αλλά, σαν τον Μικρό Πρίγκιπα και τα παιδιά, με την καρδιά, βλέπουν καλύτερα…
Φύλλα εργασίας για τη διαφορετικότητα
Στην Γ΄ τάξη διαβάσαμε το βιβλίο "Μαλάλα, ένα γενναίο κορίτσι- Ικμπάλ, ένα γενναίο αγόρι" της Jeanette Winter (εκδόσεις Παπαδόπουλος). Μέσα από τις ιστορίες της Μαλάλα και του Ικμπάλ, δύο ιστορίες που αποκαλύπτουν άλλους κόσμους στα μάτια μας, συζητήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών, για τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν τα παιδιά στο Πακιστάν και προσεγγίσαμε την σκληρή πραγματικότητά τους.
Η γενναιότητα που έδειξαν η Μαλάλα κι ο Ικμπάλ στις απερίγραπτες καταστάσεις που έζησαν, στάθηκαν η αφορμή να μπούμε στη θέση τους και να συνειδητοποιήσουμε ότι πολλοί από τους πρόσφυγες που έρχονται και στη δική μας χώρα κινητοποιούνται από την αγάπη τους για την ελευθερία και την αναζήτηση μιας καλύτερης ζωής.
Φύλλα εργασίας για το βιβλίο Μαλάλα- Ικμπάλ
Στη δική μας τάξη, την Ε', είχαμε ήδη προηγούμενη εμπειρία από ανάγνωση και διασκευή βιβλίου σαν μεγαλύτερα παιδιά που είμαστε και, συγκεκριμένα, με τη διασκευή του Μάγου του Οζ του L.Frank Baum γύρω από το ζήτημα της διαφορετικότητας και του σχολικού εκφοβισμού στα πλαίσια εργασίας μας για τα Δικαιώματα των Παιδιών. Επίσης γνωρίζουμε τη Μαλάλα Γιουσαφζάϊ. Την λατρεύουμε, είναι μια από τις ηρωίδες της τάξης. Ιδίως αυτό που είπε, ότι αυτή θα αγωνιστεί ακόμη και για τα παιδιά αυτών που θέλουν να τη σκοτώσουν... Αυτή τη φορά αποφασίσαμε να παρακολουθήσουμε κάποια βίντεο. Μάλλον έτσι μας προέκυψε, αφού οι αληθινοί ήρωες και ηρωίδες τους είναι παιδιά σαν κι εμάς!
Σας συνιστούμε να τα παρακολουθήσετε οπωσδήποτε κι εσείς. Οι υπότιτλοι είναι στα αγγλικά. Εμείς τα καταλάβαμε, εσείς που είστε μικρότεροι θα σας τα εξηγεί η κυρία σας.
- Meet One of the Syrian Refugee Children – UNICEF[1]. Η ηρωίδα του βίντεο «δάνεισε» το όνομά της στην κεντρική ηρωίδα του βιβλίου μας.
- Refugee teen in Greece dreams of returning to Syria – UNICEF[2]
- The dangerous boat ride to Greece through the eyes of a Syrian - UNICEF[3]. Η ηρωίδα του βίντεο μας με την αισιοδοξία και το θάρρος της. Η UNICEF μετέτρεψε την αφήγησή της σε animation με τίτλο “Malak and the boat” και χαρήκαμε πολύ.[4]
Τα παιδιά εμπνέονται από την ιστορία του «Εξωγήινου» της Unicef
Στο φύλλο αυτό παρουσιάζουμε δύο από τις ιστορίες που δημιουργήσαμε
και που βασίζονται στο σποτ της χιλιανής unicef για την αποδοχή
https://www.youtube.com/watch?v=O5e85kuqwQ0