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Le calendrier de notre projet
Novembre 2020
On fait connaissance
Les chansons gagnantes
Créations des élèves basées sur l'histoire, les chanteurs, les chansons du concours
Les activitées ludiques pour le concours d'Eurovision
Le concours Eurovision
Décembre 2020
The e-cards of our schools
Les traditions des pays - partenaires
Janvier 2021
Les logos de nos écoles
Les instruments de la musique
Février 2021
Eurovision lyrics
La notion: "Différence"
Sondage:Quelle est votre chanson préférée?
On vote pour le logo du projet
Mars 2021
Les activités de la chanson "Number One"
Les affiches de nos chansons préférées
Le logo le plus voté
Les vainqueurs du concours des logos
Trouvez le titre de la prochaine chanson d'Eurovision
Avril 2021
Notre première rencontre virtuelle
Rencontre de 12 avril - présentations des écoles- villes- traditions
Deuxième rencontre virtuelle
Rencontre de 22 avril- jeux, présentations de notre ville
Mai 2021
Le concours d'Eurovision du 23 mai 2021
Activités ludiques sur le concours d'Eurovision 2021
Juin 2021
Préparations pour notre chanson
Les paroles de notre chanson
Notre chanson d'Eurovision
La présentation finale de notre programme à nos élèves
Evaluation de l'impact - questionnaire - résultats
L'impact du programme - les avis des élèves
Evaluation de l'impact - questionnaire destiné aux professeurs- résultats
Communication et collaboration entre enseignantes
Communication et collaboration parmi les élèves
Communication et collaboration entre les profs et les élèves
La cyber-sécurité de notre projet. Autorisation des parents pur la publications des photos et des vidéos de leurs enfants
Notre sélection d'outils numériques
Notre projet interdisciplinaire basé sur le programme d'études
Intégration du projet au programme d'études
La dissemination de notre projet dans le cadre scolaire et à l'échelle locale
Le calendrier de notre projet
Plan détaillé
Novembre 2020
Introduction au sujet
Présentation du concours d’Eurovision aux élèves (concours musical, votes, structure générale du concours)
Recherche des chansons par rapport au pays d’intérêt
Créations des mots-croisés avec le champ lexical des instruments de musique et des chanteurs connus d’Eurovision (
Intelligence verbo-linguistique
)
Décembre 2020
Grèce, Allemagne, France et Italie au concours européen, participations, prix et chansons représentatives (linoit, présentation à l’aide de l’ordinateur des pays)
Diagrammes avec les comparaisons des participations, des gagnants et des pays (
Intelligence logico-mathématique
)
Choix d’une chanson précise et argumentation par les élèves de leur choix
Commentaires et échange des idées entre les élèves de différentes écoles et de différents pays
Janvier 2021
De chansons connues (Cliquez pour écouter):
Wadde hadde dude da - Allemagne 2000
Il faut du temps - France 2020
J’ai cherché - France 2016
You are the one – Grèce 2004
Wild dances- Ukraine 2004
Il Volo - Grande Amore - Italy
Undo - Sweden 2014
Satellite – Allemagne 2010
I am not a toy – Russia
Fuego - Chypre 2018
Contact avec les chansons, échange des impressions, discussion pour les rimes, les paroles et la signification des chansons
Création d’une carte européenne soit en papier soit numérique qui présentera les pays et leurs participations
Février 2021
L’ Eurovision et les chansons sur le thème de discrimination- racisme (ppts, ebooks)
Mars 2021
Les élèves créeront une affiche de leur pays pour une participation fictive au prochain concours d’Eurovision (canva). Utilisation de la technologie pour créer du matériel numérique.
Avril 2021
C’est l’heure pour la création de notre chanson. Les élèves s’inspirent et créent leur propre chanson
Mai 2021
Le projet terminera avec la présentation des travaux d’autres pays et l’échange des impressions. La chanson, la danse, la joie jouent un rôle principal à ce projet et notre objectif est de présenter à la fin une chanson internationale qui participera (pourquoi pas?) à la prochaine Eurovision…..bonne chance à tout le monde!!!