POZNAJEMY SIĘ I PLANUJEMY

1. Umieszczamy swoje szkoły na mapie Google.
2. Wykonujemy film - zaproszenie do projektu.
3. Wspólne tworzymy plan i harmonogram projektu.
4. Organizujemy zabawy integracyjne.
5. Dbamy o bezpieczną pracę w sieci.

ORGANIZUJEMY, KONSULTUJEMY I WSPÓŁPRACUJEMY

1. Dzielimy się pomysłami na organizację różnych działań, np. Dnia Życzliwości, głosujemy propozycje.
2. Wymieniamy się informacjami o ciekawych narzędziach, razem uczymy się ich wykorzystania.
3. Drogą głosowania wybieramy obiekty, o których redagujemy legendy.
4. Wymieniamy opinie na temat ulubionych książek i fantastycznych literackich miejsc i krain. 
5. Porównujemy i komentujemy nasze pasje i zainteresowania.
6. Odkrywamy i dzielimy się  ciekawostkami związanymi z naszymi miejscowościami.
7. Wspólnie określamy działania związane z obchodami Dnia Języka Ojczystego.
    
8. Spotykamy się w zamkniętej grupie na Facebooku.
9. Organizujemy pracę i dyskutujemy podczas spotkań roboczych online na eTwinning Live.
10. Organizujemy  wspólne wydarzenia na eTwinning Live.
11. Komunikujemy się za pośrednictwem poczty, czatu i notesu nauczycielskiego. 
12. Konsultujemy działania poprzez funkcję dyskusji na stronach TwinSpace i Forum.
     
13. Organizujemy burze mózgów na różne tematy, np::
    - Czym można zastąpić torebki foliowe?
    - Najpiękniejsze polskie słowa.
    - Z czym kojarzy Ci się życzliwość?
14. Organizujemy i bierzemy udział w konkursie: Moja własna książka.
15. Organizujemy  wspólne akcje i kampanie:
    - U MNIE WSZYSTKO W PORZĄDKU!,
    - Dzień Języka Ojczystego,
    - Dzień Liczby Pi,
    - Europejski Tydzień Kodowania,
    - Dzień Kropki,
    - Światowy Dzień Uśmiechu,
    - Światowy Dzień Życzliwości.
     
16. Współpracujemy w zespołach szkolnych i międzyszkolnych.
17. W grupach międzyszkolnych - opracowujemy grę planszową o naszych miejscowościach.
18. W grupach międzyszkolnych piszemy legendy o wybranych obiektach.
19. Współtworzymy:
    - prezentację "W jak Wielcy Polacy",
    - kalendarz z literowymi obrazkami,
    - galerię roślin,
    - katalog roślin dekoracyjnych,
    - kalendarz adwentowy. 
20. Wspólnie tworzymy scenariusz escape roomu "Magiczna akademia".  
21. Wspólnie tworzymy  ALFABET MISTRZÓW, odgadujemy i komentujemy propozycje partnerów.
22. Wspólnie gromadzimy kolekcje:
    - liter, znalezionych w przyrodzie i przestrzeni miejskiej,
    - Alfabetycznych książek,
    - Książek o książkach,
    - przykładów niekonwencjonalnych form promocji czytania,
    - łamańców językowych,
    - rzeźb i obrazów z roślin.
23. Wspólnie opracowujemy:
    - mapę stworzonych przez nas fantastycznych światów,
    - muzyczny alfabet,
    - nowe, kreatywne zakończenia przysłów,
    - literowe obrazki. 
24. Wspólnie tworzymy:
    - Kropkę Talentów uczestników projektu,
    - węża wyrazowego na kolejne litery alfabetu.
25. Wspólnie układamy  historyjki z wykorzystaniem wirtualnych kości opowieści.
26. Na wspólnych tablicach zastępujemy pospolite słowa FAJNY, SPOKO, OGARNIAĆ, DOKŁADNIE ich synonimami.
27. Wspólnie tworzymy  galerię chmur wyrazowych utworzonych z synonimów słów: FAJNY, SPOKO, OGARNIAĆ, DOKŁADNIE.
28. Wspólnie tworzymy  bajkowy alfabet i kodujemy w nim tajne wiadomości.
29. Wspólnie tworzymy galerię  roślinnych obrazów liter (LITEROWY LAND ART).
30. Wspólnie tworzymy galerię kreatywnych zwierząt z liter.
31. Opracowujemy i rozwiązujemy zadania, zagadki: dzieci - dzieciom.
32. Nagrywamy filmy - instrukcje  składania figur orgiami.