Χρονοδιάγραμμα του έργου
Ο Σάμυ είναι έτοιμος να ξεκινήσει το ταξίδι του. Κάθε μήνα θα αναθέτει από μία αποστολή την οποία οι εταίροι θα πρέπει να πραγματοποιήσουν.
Οι δραστηριότητες θα δημοσιεύονται στο Ημερολόγιο του έργου και στις Σελίδες του έργου. Οι παρουσιάσεις των δραστηριοτήτων καλό είναι να γίνονται με κολάζ φωτογραφιών ή βίντεο
| Δεκέμβριος | - Γνωριμία εκπαιδευτικών, μαθητών, σχολείων,
- Γνωριμία με το twinspace,
- Πρώτη ενημερωτική παρουσίαση του έργου στους γονείς.
- Γνωριμία-παρουσίαση στα παιδιά του πειρατή Σάμμυ.
- Ηλεκτρονική ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων καρτών.
|
| Ιανουάριος | - Δημιουργούμε τον πρώτο μας χάρτη beebot (γνωρίζω τους συνεργάτες μου)
- Γνωριμία με τον υπολογιστή, ασφάλεια στο διαδίκτυο
- Πειρατές: η ζωή τους και οι συνήθειές τους
- Καταγράφουμε τι θέλουμε να μάθουν τα παιδια.
- Δημιουργούμε συνεργατικό ιστόγραμμα με τις καταγραφές του κάθε σχολείου
- Αναζητούμε πληροφορίες.
- Παρουσίαση των πληροφοριών
- Δημιουργία συνεργατικού e-book.
|
| Φεβρουάριος | - Αποστολή Σάμμυ: κατασκευή πειρατικού καραβιού που επιπλέει στο νερό.
- Ψηφίζουμε για το καράβι του Σάμμυ
- Πειράματα με αντικείμενα για να ανακαλύψουμε πια βυθίζονται και πια επιπλέουν.
- Δημιουργούμε συνεργατικά τον ύμνο της πειρατικής ομάδας και την σημαία-λογότυπο του καραβιού μας.
- Δημιουργούμε χάρτη beebot με αντικείμενα που βυθίζονται ή επιπλέουν.
- Συμμετέχουμε στην Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (11 Φεβρουαρίου)
|
| Μάρτιος-Απρίλιος | - Χωρισμός σε ομάδες σχολείων με κλήρωση, όπου κάθε ομάδα θα ετοιμάσει δραστηριότητες- αποστολές
- 1η Ομάδα: Νηπιαγωγείο Τραχωνίου - 32ο Νηπ/γειο Ευόσμου.
- Αποστολή Σάμμυ: Κατασκευή πυξίδας
- Μαθαίνουμε για τους μαγνήτες και τον μαγνητισμό. Πειράματα με μαγνήτες
|
| Μάρτιος-Απρίλιος | - 2η Ομάδα: 8ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου- 8ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης.
- Αποστολή Σάμμυ: Κατασκευή τηλεσκόπιου.
- Φακοί- Φως πειράματα με το φως
- 3η Ομάδα: 1ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης- 2ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης-31ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου.
- Αποστολή Σάμμυ: Κατασκευή Τροχαλία
- Πειράματα με το βάρος
|
| Μάιος-Ιούνιος | - Προκλήσεις και παιχνίδια για όλες τις ομάδες.
- Αξιολόγηση του έργου
- Παρουσίαση- Διάχυση του έργου.
|