ΑΡΧΙΚΗ

Κατά την διάρκεια του προγράμματος έγιναν πολλές δραστηριότητες που συνδέουν το πρόγραμμα e-twinning  με το αναλυτικό πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου και τα άλλα προγράμματα που δουλεύονται παράλληλα στα Νηπιαγωγεία μας

4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΥΛΑΙΑΣ

Δράσεις που συνδέονται με το αναλυτικό πρόγραμμα

Μαθηματικά

Με τις εικόνες των ηρώων δημιουργήσαμε μοτίβα στο υπολογιστή έχοντας σαν στόχο την κατάκτηση της κανονικότητας και σαν επιμέρους στόχο να μάθουν χρησιμοποιώντας το ποντίκι τα παιδιά να κάνουν αντιγραφή επικόλληση

 

Δημιουργία έκφραση - ψυχοκινητικά παιχνίδια

Παίζουμε παραδοσιακά παιχνίδια που τα αλλάζουμε και τα προσαρμόζουμε στους ήρωες που δημιουργήσαμε σε συνεργασία με τα άλλα νηπιαγωγεία,χορεύουμε όπως ο γορίλας....

Μουσική

Τα αυτοσχέδια ποήματα για το γορίλα τα λέμε με πολλούς τρόπους παίζοντας με μουσικές έννοιες και τη φωνή μας(χροιά ,ένταση κ.λ.π)

 

Συνεργασία με την οικογένεια

Οργανώσαμε εργαστήρια δημιουργικής γραφής με τη βοήθεια των γονέων.Τους καλέσαμε στο νηπιαγωγείο και σε ομάδες μαζί με τα νήπια δημιούργησαν αυτοσχέδιες ιστορίες .Για την έμνευση και την παραγωγή ιδεών χρησιμοποιήσαμε  ένα μουσικό απόσπασμα και ένα καπέλο που όταν το φορούσαν  τα νήπια  μπορούσαν να πούνε τις ιδέες τους.

 

σε συνεργασία και πάλι με γονείς οργανώσαμε εργαστήρια ποίησης και τα νήπια δημιούργησαν το δικό τους ποίημα που μιλάει για τον εαυτό τους και το παρουσίασαν στην ολομέλεια

 

Συνεργασία με συγγραφείς : Κατερίνα Τζαβάρα και Γιολάντα Τσορώνη Γεωργιάδη

Ανοίγουμε το σχολείο στην κοινωνία, και το σχολείο δέχεται τις προσκλήσεις για δράσεις σε άλλους χώρους. Η Κατερίνα Τζαβάρα  απαντά στις ερωτήσεις των νηπίων σχετικά με τη δομή και τη δημιουργία ιστοριών.

Η Γιολάντα Τσορώνη με την παρουσίαση του βιβλίου της "η σκάλα της αγάπης " μας τονίζει την σημασία της συνεργασίας (η συνεργασία ήταν πολύ σημαντική για το πρόγραμμα που πραγματοποιήσαμε μαζί με όλα τα νηπιαγωγεία) .

 

 

Στη διάρκεια του προγράμματος ένα άλλο θέμα που προσεγγίσαμε στην τάξη μας ήταν Η ΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΦΙΛΟΙ.

Το πρόγραμμα το κλείσαμε κάνοντας μια ραδιοφωνική εκπομπή στο FM 100,6 που διαθέτει μια ζώνη για εκπομπές που ετοιμάζουν και παρουσιάζουν σχολεία. Όταν ετοιμάζαμε την εκπομπή κείμενα και μουσικές ,τα παιδιά πρότειναν να αφιερώσουμε ένα μέρος της εκπομπής στους φίλους από το πρόγραμμα "Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική"και τους καλέσαμε να μας ακούσουν διαδικτυακά.

 

 

5ο Νηπιαγωγείο Ιεράπετρας 

Μερικές δραστηριότητες που δείχνουν την σύνδεση του έργου μας με το αναλυτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου 

 

29ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Σερρών

Κατά την διάρκεια του προγράμματος έγιναν πολλές δραστηριότητες που συνδέουν το πρόγραμμα e-twinning  με το αναλυτικό πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου και τα άλλα προγράμματα που δουλεύονται παράλληλα στοΝηπιαγωγεία μας

Στο παρακάτω link μπορείτε να δείτε ενδεικτικά κάποιες από τις δραστηριότητες που κάναμε:

http://edonipiagogeio.blogspot.gr/2015/08/e-twinning.html

Νηπιαγωγείο Κάτω Καμήλας.

Στα πλαίσια της δημιουργικής γραφής, τα παιδιά δημιούργησαν αυτοσχέδιες ιστορίες με εικόνες που τους παρείχαμε και επέλεξαν την δημοφιλέστερη και την εικονογράφησαν...

Οι εικόνες που επέλεξαν για την συγκεκριμένη ιστορία ήταν, μια βασίλισσα, ένας δράκος και μια νεράιδα.

 

2ο Νηπιαγωγείο Ν.Μουδανιών.

Κάθε φορά που γνωρίζαμε ένα σχολείο από μία περιοχή ,προσπαθούσαμε να βρούμε λέξεις με  ίδια κατάληξη  με της  περιοχής. Κι έτσι δημιουργούσαμε  μία μικρή ιστορία .

 

Κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας του θέματος<< ΤΟ ΤΣΙΡΚΟ>>

http://haroumenesfatsoules.blogspot.gr/2015/02/blog-post_20.html

Φτιάξαμε τη διαδρομή μίας ιστορίας.

 

Προσπαθήσαμε να σκιαγραφίσουμε το χαρακτήρα του κλόουν

 

 

 

 

Τα παιδιά έγιναν δημοσιογράφοι και ρώτησαν τα ζωάκια πως περνούν τα ζωάκια στο τσίρκο και τι τους λείπει .

Παίξαμε με τις καταλήξεις.

http://haroumenesfatsoules.blogspot.gr/2015/02/blog-post_11.html 

Τα παιδιά έπαιρναν τις λέξεις που είχαν την ίδια κατάληξη και δημιουργούσαν μία ιστορία 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Δημιουργήσαμε τη γωνιά <<Κάθε μέρα και μία ιστορία >>

http://haroumenesfatsoules.blogspot.gr/2015/02/blog-post_11.html

 

 

33o Νηπιαγωγείο Ευόσμου

Τον Ιανουάριο το νηπιαγωγείο μας δέχθηκε "Τα βιβλία σε ρόδες" και το θέμα της βαλίτσας ήταν τα δάση. 'Εγιναν διάφορες δραστηριότητες φιλαναγνωσίας, δημιουργικής γραφής και αποτέλεσμα αυτών ήταν η παραμυθοσαλάτα που σας παρουσιάζουμε.Ένα παραμύθι που δημιουργήθηκε από τα παραμύθια που διαβάσαμε και  επεξεργαστήκαμε στο πρόγραμμα.

Αναλυτικότερα μπορείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του σχολείου μας στη διεύθυνση

http://pamenhpiagvgeio.blogspot.gr/2015/08/etwinning.html

38ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΑΣ

 Κάθε φορά που επικοινωνούσαμε με συνεργαζόμενο Νηπιαγωγείο,ανατρέχαμε στον χάρτη της Ελλάδας και βάζαμε μια κουκουβαγίτσα πάνω από την πόλη του Νηπιαγωγείου.Μας βοήθησε πολύ να μάθουμε μέρη της Ελλάδας και να γνωρίσουμε και τα γεωγραφικά της διαμερίσματα.

 

 

14ο Νηπιαγωγείο Χανίων

Δείτε τον τρόπο που δουλεύτηκαν τα διάφορα γνωστικά αντικείμενα μέσα 

από το πρόγραμμα μας, στην σελίδα του σχολείου μας

http://14nipchan.wix.com/14nipchan#!Σύνδεση-του-etwinning-έργου-μας-με-το-Αναλυτικό-Πρόγραμμα-Σπουδών-για-το-Νηπιαγωγείο/cp1e/55c4c51d0cf22830f5f7321b

 

2/Θ Νηπιαγωγείο Γαρδικίου Θεσπρωτίας

 

                                       

 

 

2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΣΚΙΝΟΥ ΡΟΔΟΥ

Δραστηριότητες που δείχνουν την σύνδεση του έργου μας με το αναλυτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου! 

 

Α. ΜΕΡΟΣ : ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΣ ΓΡΑΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΚΦΡΑΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ 

e -twinning project 2015: ΗΡΩΕΣ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟΙ ΣΕ ΜΑΓΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΡΟΜΗ on PhotoPeach

 

Β .ΜΕΡΟΣ: ΑΝΘΡΩΠΟΓΕΝΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ -ΤΠΕ -ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ -ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 

 

e-twinning project 2015 : ΗΡΩΕΣ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟΙ ΣΕ ΜΑΓΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΡΟΜΗ on PhotoPeach

 

 

 

 

                                  2/Θ Νηπιαγωγείο Κεντριού

 

                                     Σύνδεση με το Αναλυτικό Πρόγραμμα

 

on PhotoPeach

                                                  

 

flipbook on Youblisher

 

Σύνδεση Προγράμματος ETWINNING με το Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου