Éstos son los acuerdos a los que habéis llegado:

La actividad será la siguiente: cada equipo hará un vídeo con tres consejos aplicables al centro sobre el tema elegido.

Instrucciones:

1. En cada equipo, los alumnos de un mismo centro graban un audio con su consejo sobre el tema escogido. Buscan una imagen C.C. o hacen una foto acorde con el consejo. Tanto el audio como la imagen la suben a la subpágina de su gladiador de la Actividad A5.

2. Cuando estén los tres consejos y las tres imágenes  haremos vídeos con Openshot.

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¡ES HORA DE ACTUAR!    ¡EMPIEZA EL COMBATE!

Estamos en 2020 y es urgente encontrar soluciones para liberar a la princesa Europa raptada por el monstruo destructor responsable del cambio climático. 

Cada grupo de gladiadores deberéis decidir una o varias acciones que vais a realizar en vuestros centros para vencer al cambio climático. 

¿CÓMO LO HACEMOS?

1.Tenéis que elegir un campo de actuación:

• Energía
• Transporte
• Reciclaje
• Comida
• Naturaleza
• Consumo y forma de vida
• Sensibilización de la comunidad educativa y/o local

Os ponéis de acuerdo entre todos los miembros hablando en el foro en tu hilo y le comunicáis vuestra elección a los profesores. Si hay ya muchos grupos que han elegido el mismo campo, los profesores os pedirán que elijáis otro. 

2. Vais a estructurar ahora vuestra acción: cuál es vuestro objetivo, qué necesitáis para realizarlo, las etapas, a qué público se dirige … 

Podéis trabajar con las siguientes herramientas: meetingwords, chat o videoconferencia del Twinspace, hangout etc.

3. Ahora que ya tenéis bien pensada y estructurada vuestra acción, la vais a presentar de manera colaborativa y creativa.

Escoged el medio:

• video
• audio (por ejemplo un reportaje radiofónico
• comic
• …

En vuestra presentación  ha de aparecer el nombre del equipo y su logo.  El producto ha de ser colaborativo. Es decir, si es un vídeo, una parte ha de ser grabada en Beaumont, otra en Coria y otra en Montijo.

4. Se suben todas las presentaciones a un Twinboard (en esta página más abajo) para que todos podamos verlas

5. Se muestran en el centro al resto de la comunidad Educativa (incluido padres) y a la Junta directiva, para ver cómo se implementan. Incluso se puede concertar una reunión con el alcalde...