Un DM autour du voyage à Malaga par Arduino

Plusieurs défis nous attendent à la rentrée: 

• 24 et 25 février tournage de deux vidéos: une pour le concours Vidéodimath et l’autre pour le concours CGénial

• Avant le 10 mars rédaction d’un rapport d’avancement du projet Arduino pour le concours CGénial 

• Et bien évidemment une bonne avancée pour la restitution de fin d’année. 

Chacun parmi vous choisit l’un des groupes proposés et réalise les tâches demandées. Ces travaux seront appréciés par M. Agostino, Mme Bazire et M. Hautemanière avec une note bonus dans nos matières respectives. 

1. Jacq, Abou, Makine et (un nom à ajouter) deux autres élèves qui peuvent les rejoindre et travailler avec eux pendant les vacances. 

Vous branchez votre carte : à l’aide des deux programmes que Jacq possède, vous me réalisez les choses suivantes: 

1. mesures de distance reportées correctement dans le tableau suivant

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yx41eB7ySo0SctSa77RFc3NXX-_zROZ5LQ_WnL4nvl4/edit?usp=sharing . Pour cela complétez les colonnes B et F, les autres s’afficheront automatiquement. Prendre plusieurs photos de ces manipulations et des circuits!  

2. Travail sur les matériaux: sur la même feuille de calcul vous me donnez le nombre de 0 que vous observez lorsque 50 lignes d’Arduino défilent en étant à une distance raisonnable (1 mètre?) avec des vêtements de matériaux différents (laine, coton, synthétique…). 

2. Deux élèves ici au choix (deux noms à rajouter). Je vais vous demander le travail suivant:

1. Imaginer des scènes où le fond projeté évolue en fonction de la distance entre deux personnages. Pour répondre à cette question il me faut trois situations différentes du texte (que vous avez écrit ou qui n’existent pas encore mais qu’on pourra intégrer). 

2. Je voudrais un schéma un peu comme celui-ci:

SITUATION 1 : (description de la situation)

3 mètres          2 mètres                         1,5 mètres 

Avec plus  de gradations et pour trois situations différentes. 

Il faudra donc pour chaque situation la décrire et expliquer les choix d’images et/ou de couleurs. Par exemple “La première situation que nous avons choisie est la rencontre de Dom Juan avec … , nous avons pensé que au fur et à mesure que … s’approche de Dom Juan le fond devait se colorer de … car cela représenterait…”  Vous reporterez vos résultats dans un tableau de ce type:

3. Deux élèves au choix (deux noms à rajouter). Vous me faites la même chose que les camarades de la question 2 MAIS avec la mesure du volume de la voix de l’acteur. Vous me faites un schéma similaire à celui ci.

et vous m’écrivez un texte pour m’expliquer vos choix comme par exemple “La première situation que nous avons choisie est …. … , nous avons pensé que au fur et à mesure que … le volume de la voix augmente ….  le fond devait se colorer de … car cela représenterait…” 

4. Trois élèves ici au choix (Kenza deux noms à rajouter). Vous êtes en charge de 

1. Ecrire un texte d’introduction sur le thème “Qu’est ce que c’est une scénographie numérique, avec des exemples.” Longueur une page et demie en police Times new Roman 12

2. Ecrire un paragraphe sur ce qu’est Arduino avec des infos sur le capteur de son et de distances. Longueur une page et demie en police Times new Roman 12

3. Ecrire un paragraphe sur ce que c’est le logiciel Max/MSP Longueur une demie page en police Times new Roman 12