Presentation and quizzis

  • On 2nd of February 2020. a workshop was held at the Secondary School of Economics, which was attended by students from the Elementary School "Pofalići", the Elementary School "Osman Nakaš" and the Secondary School of Dental Technology. At that workshop, students presented their works/presentations on Internet safety and played a knowledge quiz to test their knowledge.

    Quizz

    Presentations:

    Rijad Bešo, IX-2, JU OŠ "Pofalići"

    Ejlem Ćirić, IX-1, JU OŠ "Pofalići"

    Primary school Ivanec, Croatia

    ОШ ,,МОМА СТАНОЈЛОВИЋ'', КРАГУЈЕВАЦ

    Ученици ОШ ,,Моме Станојловић'' из Крагујевца су обележили Дан сигурног интернета  занимљивим и оригиналним предавањем фондације „Тијане Јурић“, употпуњено примерима из свакодневног живота деце и младих што је  послужило  као добра едукација ученицима усмерено ка могућим опасностима на Интернету. Посебан осврт дат је заштити ауторских права и података. У том циљу отваране су странице   https://surfujsigurno.wordpress.com и

     http://informatika.oshrs.edu.rs/izdvajamo/autorska-prava-na-internetu. Спроведено је истраживање на тему ,,Заштита деце на интернету'' чији извештај можете погледати путем следеће датотеке:

    zastita na internetu konacna.docx

    Како би се ученицима јасно ставиле предности Интернета и могућност коришћења различитих претраживача са циљем добијања не само података о садржају из основне школе већ и многа питања из опште културе организован је квиз као доказ свега наведеног. Садржај квиза је доступан путем следећег документа:

    Kviz opsteg znanja-1.doc

    САГЛАСНОСТ РОДИТЕЉА КАО НЕИЗОСТАВАН ДЕО ПРОЈЕКТА!

    Квиз је био припремљен и за присутне колеге, такође из опште културе. Велика захвалност колегиници Фатими на идеји коришћења Escape Rooma у овој прилици.

     ESCAPE  ROOM

    Сваки задатак даје по једну цифру за откључавање, сваки кључ има 4 цифре које морају бити исправно унете.

    Наставници имају тачно 45 минута да разбију шифре у 4 собе и заврше квиз!

    Escape room-Igra za nastavnike (1).docx