| Centaure | Cerbère | Dragon | Griffon | Hippocampe | Licorne | Lycanthrope | Minotaure | Pégase | Phénix | Sirène | Sphinx |

Organisation

Après la suggestion des élèves, le choix sera parmi des créatures extraordinaires, disparues, mythologiques ou au nom bizarre.

Une première liste de 75 créatures est proposée par les élèves:

Les 17 créatures les plus citées:

Le bélier est abandonné car il ne correspond pas aux critères.

Les enseignants départagent les 7 autres créatures ayant obtenu deux votes pour n'en conserver que 12 au total:

Les 126 élèves sont répartis en:

• 6 équipes de 10 élèves
• 6 équipes de 11 élèves

Questionnaire

Les élèves choisissent leur créature parmi la liste des 12, en les classant par ordre de préférence.

Questionnaire définitif (lien en ligne mardi soir 03 decembre): 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccQyBM_4fMj6HistIutANuvbONFIdwGF_lFxgq8BGysr-KWg/viewform

Règlement

Les 113 élèves sont répartis en 12 équipes internationales:

• 6 équipes de 10 élèves
• 5 équipes de 9 élèves
• 1 équipes de 8 élèves

Les élèves peuvent répondre à partir de mercredi 4 décembre 2019.
L’affectation dans une équipe distribuée en priorité par:

1. La date de réponse au questionnaire.
2. Le choix de la créature par ordre de préférence.

Forum

12 fils de discussion sont créés dans le forum des créatures.
Les élèves y décrivent leur créature (trait physique, caractère)

Auto évaluation

Objectifs

Culturels
o Se documenter sur les créatures mythologiques
Communicatifs
o Compréhension écrite : trouver une information simple sur Internet
o Argumentation: Forum
Langagiers
o Lexique : les créatures fantastiques et les animaux.
Numériques
o Documentation internet (créatures mythologiques).
o Répondre aux questionnaire google Form.