Interactive teaching – Using Educational Games and New Technology in order to enchance learners motivation

  • Ela Ivanić: Interactive teaching – Using Educational Games and New Technology in order to enchance learners motivation

    27.08.-31.08.2018. Oslo, Norveška

    Početak tečaja obilježilo je predavanje pod nazivom Motivacija u obrazovanju s podtemama; Uključenost učenika u edukacijske igre, Pregled ne računalnih obrazovnih igara, Korisne stranice za poučavanje.

    Sudionici su polazili radionice pod nazivom:

     1.Kako kreirati motivirajuće i odgovorno okružje

    2. WEB 2.0 alati: Socrative  i Plickers

    3. Edukacijske igre: Quizlet i Lyricstraining

    4. Kahoot korak po korak

    5. QR code – Potraga za blagom itd.

    Organizirana je I učionička nastava pod nazivom Vrijednosti i koristi, interaktivne metode u izvan učioničkoj nastavi uz korištenjemogućnosti (muzeji, knjižnice, povijesna mjesta)

    Tijekom tečaja praktično su se poučavale interaktivne metode poučavanja koje ne zamijenjuju već uspješno nadopunjuju tradicionalne metode poučavanja. Posebna pozornost je dana važnosti interaktivnog postupka (edukacijskih igara) zajedno s tradicionalnim igrama. Upravo zato što učenje postaje zabava, a to motivira učenike i pomaže im da obrate pozornost i ostanu fokusirani na predmet poučavanja. Na ovom tečaju su se igrale i igre te se pokušalo adaptirati ih za obrazovne svrhe. Polaznici su istraživali što sve dostupni sadržaji na internet mogu ponuditi.

    Tečaj se sastojao od pet modula:

    Modul 1: Motivacija u poučavanju; Kako stvoriti okruženje za učenje koje će biti zabavno i potaknuti učenika da sudjeluje. Tehnike upravljanja u razredu.

    Modul 2: Vrste edukacijskih igara i drugih interaktivnih/inovativnih metoda poučavanja; Interakcije izvan zidova učionica-aktivnosti van škole

    Modul 3: Vježbom do savršenstva: edukacijske igre

    Modul 4: Dijeljenje iskustva: sudionici predlažu svoje interaktivne aktivnosti

    Modul 5: Internet kao izvor aktivnosti (networking za budućnost)

    Tečaj je bio vrlo praktičnog karaktera te su sudionici trebali sudjelovati u osmišljavanju igara za daljnje korištenje