02 Movilidad 1. Visita a Alcoi (junio 2019)

  • Erasmus+ KA229: Mobilita Alcoy - červen 2019

    V rámci našeho projektu Erasmus + KA 229 jsme navštívili naše partnery ze školy IES Andreu Sempere v Alcoy. Cílem mobility bylo pracovat na společném projektu tvorby tras udržitelného cestovního ruchu v Alcoy, Kutné Hoře a okolí, a poznat místní kulturní a přírodní dědictví.

    En el marco de nuestro proyecto Erasmus+ KA 229, hemos visitado a nuestros socios del IES Andreu Sempere en Alcoy. El objetivo de la movilidad era trabajar en el proyecto común de creación de rutas de turismo sostenible en Alcoy y Kutná Hora, además de conocer el patrimonio cultural y natural local. 

    Program mobility. 

    Programa de la movilidad.

    IES Andreu Sempere.

    Seznamovací aktivity.

    Dinámicas de grupo para romper el hielo.

    Svačina v kavárně školy.

    Almuerzo en la cafetería del instituto.

    Přivítání na radnici.

    Recepción en el ayuntamiento.

    Návštěva města Alcoy.

    Visita de la ciudad.

    Valencia. Ciudad de las Artes y las Ciencias.

    Valencia. Historické jádro.

    Valencia. Centro histórico. 

    Valencia. Lonja de la Seda (UNESCO).
     


    Turistická trasa Barranc del Cint. Přírodní rezervace Serra de Mariola.

    Ruta de senderismo Barranc del Cint. Parque natural Serra de Mariola.
     


    El Canyet, supí rezervace.

    Buitrera El Canyet.
     


    Alicante. Castillo de Santa Bárbara.
     


    Alicante, Explanada de España.
     

    Alicante, ninots mascletá, Hogueras de San JuanFiesta de interés turístico internacional.
     


    Alicante, pláž El Postiguet.

    Alicante, playa del Postiguet.
     


    Projektový den. Seznamovací aktivity.

    Día de trabajo en el proyecto. Dinámicas de grupo.
     



    Projektový den. Nahravání a editace podcastů s místními pověstmi.

    Día de trabajo en el proyecto. Grabación de podcasts con leyendas locales.

    Programa de trabajo.

    Pracovní program.


    Večeře na rozloučenou.

    Cena de despedida.

    PREPARACIÓN. PLAN DE TRABAJO

    Rosa Martí (španělská učitelka; Eva, Alžběta a já už ji známe osobně) navrhuje úvodní aktivity na projekt. Dva z nich jsou seznamovací.

    První aktivita je vytvořit skupinu na aplikaci WhatsApp, kde studenti budou spolu komunikovat a učitelé moderovat. Aby ta aktivita byla přínosná také z hlediska učení cizího jazyka, navrhujeme aby studenti psali především anglicky a jeden anebo dva učitelé angličtiny (ze španělské, z české školy anebo z obou škol) byli ve skupině. Cílem je komunikace, takže by bylo dobré aby učitelé moderovali diskuzi ale neopravovali chyby (stejně by si ty chyby mohli zapisovat a využít je v dalších hodinách). Studenti by mohli se seznamovat, vyměňovat si informace o svých zemích a diskutovat o projektu. Já mám knihu Interaction online: creative activities for blended learning, kde je spousta stimulů aby studenti začali komunikovat o různých tématech (personal interaction, factual interaction, atd). Já bych mohl klidně je zadávat a potom učitelé angličtiny by mohli moderovat diskuzi a navrhovat další témata (nemusí být nic složitého, třeba věci jako vyfoť oblíbené místo ve svém městě, představ nějaké typické jídlo, atd.). Část komunikace by mohla být samozřejmě také ve španělštině.

    Druhá aktivita je představit se ve volném formátu (video, fotky, PowerPoint...). Studenti a učitelé projektu. Anglicky anebo španělsky. Prezentace budou na aplikaci Padlet, virtuální nástěnka.

    Skupina na WhatsApp bude soukromá, ale budeme potřebovat souhlas rodičů (WhatsApp vyžaduje telefonní číslo). Minimální věk na WhatsApp je 16, takže si myslím, že nebude problém.

    https://faq.whatsapp.com/cs/android/26000151/?category=5245250

    Padlet nevyžaduje telefon, ale stejně musíme informovat rodiče o tom, že ta aplikace budeme používat. Prezentace budou soukromé a potom jenom pro osoby, které dostanou odkaz. 

    V třetí aktivitě my už pracujeme, Kutnohorské pověsti. Oni udělají o Alcoy. 

    Aktivity 2 a 3 budou na eTwinningu.

    https://twinspace.etwinning.net/83450/pages/page/547751

    Aktivita 1 je soukromá, ale udělám některé ilustrační snímky obrazovky abychom mohli dokumentovat aktivity. 

    Pokud Vám přijdou ty aktivity adekvatní, můžeme se domluvit se španělskou školu a začít. 

    Mimochodem, ještě udělám kompletní seznam aplikací a webových stránek, které budeme používat - kvůli GDPR-.

    Zatím máme:

    • Naše webové stránky
    • Blog:

    https://cgkh-erasmusplus.blogspot.com/

    • Odkazy na Google Photos
    • Twitter:

    https://twitter.com/cgkherasmusplus

    • Instagram: Erasmuscgym
    • TwinSpace:

    https://twinspace.etwinning.net/83450/home

    ACTIVIDADES INICIALES

    ACTIVIDAD 1: CREACIÓN DE GRUPO WHATSAPP

    Los alumnos de ambos centros creamos un grupo de whatsapp, el idioma utilizado será español/ inglés.

    Profesores presentes: Al menos uno Kutná Hora, al menos uno de Andreu Sempere, al menos un profesor de inglés.

    Fecha: tras reunión con padres (semana del 25 al 29 de marzo)

    Profesora responsable: Rosa Martí

    ACTIVIDAD 2: PRESENTACIÓN EN PADLET

    Los alumnos de ambos centros y los profesores nos presentamos a todos los miembros, se trata de hacer una presentación de nosotros mismos ( videos, fotos..power point, dibujo etc.) la presentación es en formato libre.

    Lengua utilizada, inglés. Excepcionalmente los alumnos Checos pueden hacer presentación en castellano.

    Profesores presentes: implicados en el proyecto.

    Esta presentación informal de Padlet será privada hasta que todos nos hayamos presentado, posteriormente cuando los profesores acordemos será de acceso para quien tenga enlace.

    Fecha: antes del 27/03/19

    Profesora responsable: Rosa Martí

    ACTIVIDAD 3: LEYENDAS MISTERIOSAS DE ALCOI Y ALREDEDORES

    Los alumnos de Alcoi trabajarán en inglés.

    Se les facilitará a los alumnos una ficha de trabajo donde se indicará el título de la fábula (rondalla), un resumen de la misma, una opinión personal y una imagen del lugar donde sucede ( medio natural / urbano)

    Profesor responsable: ( Debería ser de inglés)

    Fecha: antes de Semana Santa

    Las actividades 2 y 3 se reflejarán en eTwinning

    Leyendas de Kutná Hora

    El alumnado del el Církevní gymnázium de Kutná Hora ha empezado a trabajar sobre las leyendas de la ciudad. Para ello, han organizado grupos de trabajo

    y han preparado unas fichas de trabajo (ČJ Pracovní list Kutnohorské pověsti I).

    DIFUSIÓN

    UNESCO 

    České školy UNESCO web/Blog de las escuelas UNESCO de la República Checa

    TISK/PRENSA

    Studenti církevního gymnázia navštívili španělské město Alcoy/Estudiantes del Círvekní gymnázium visitan la ciudad española de Alcoy

    https://kutnohorskelisty.cz/zpravy/studenti-cirkevniho-gymnazia-kutna-hora-se-vratili-z-evropske-studijni-a-pracovni-staze-ze-spanelska

    https://pagina66.com/art/118419/alumnes-de-la-republica-txeca-visiten-el-patrimoni-cultural-dalcoi