OŠ"Edhem Mulabdić"zenica
Učenici su pokušali mjerenjem doći do 3,14.
mjerili smo obim ,prečnik i djelili dobijene vrijednosti,na žalost nismo baš uspjeli u
namjeri .rezultati su išli od 2,9-3,3.Međutim mislim da je bitno da su učenici stekli pojam šta predstavlja broj Pi
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/b8bfc80f_opt.jpg)
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/bf102c7ff_opt.jpg)
OŠ "Dr Dragiša Mišović", Čačak
Pošto smo savadali decimalne brojeve, mogli smo da proverimo da li je zaista broj Pi jednak odnosu obima i prečnika kruga. Učenici su doneli od kuće razne predmete kružnog oblika, konac i kalkulatore. Radili su u parovima i dobijali razne rezultate - od 2,7 do 3,6 :) Međutim, nakon ponovljenog i preciznijeg merenja većina je došla do očekivanih približnih vrednosti.
Odeljenja: V2, V4 i VI2
Nastavnice: Tanja Petrović i Jelena Kenić
_________________________________________________________________
Kako doći do broja pi?
Na radionici, koju ja održana 14.3.2019.godine u OŠ"Slavko Rodić", u Krajišniku učenici sedmog razreda se merenjem obima i prečnika predmeta kružnog oblika došli do broja PI.
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/b4c0eb3d_opt.jpg)
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/b4a5727d_opt.jpg)
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/b9f1bf3d_opt.jpg)
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/b8f0399d_opt.jpg)
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/b9128acbd_opt.jpg)
Na radionici, koju ja održana 14.3.2019.godineu OŠ"Osman Nakaš" u Sarajevu, saradnici iz OŠ"Pofalići, OŠ"Osman Nakaš", JU Gimnazija Dobrinja, Srednje zubotehničke škole iz Sarajeva, mjerenjem prečnika i obima kruga i pomoću Bufonovih igala određivali su približnu vrijednost broja pi.
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/b5f6a13d_opt.jpg)
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/af9b12bd_opt.jpg)
-----------------------------------------------------------------
OŠ "Dimitrije Todorović Kaplar" - Knjaževac
Učenici IV-2, OŠ "Dimitrije Todorović Kaplar" iz Knjaževca, pomoću eksperimenta izračunavaju Pi.
Gost na času nastavnica matematike koja će učenicima sledeće godine (V razred) biti razredni starešina. Nstavnica će se priključiti eTwinningu.
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/c1b6b4f7_opt.jpg)
-------------------------------------------------------------
I učenici OŠ"Edhem Mulabdić"Zenica su eksperimentalno dokazivali vrijednost broja Pi
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/b8bfc80f_opt.jpg)
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/bf102c7ff_opt.jpg)
Stranica za eksperimentalno određivanje broja Pi
Evo primera kako se do vrednosti Arhimedovog broja π može doći primenom različitih operatora i funkcija. Broj π je važan primer matematičke lepote.
VI -1 OŠ "Cazin I" Cazin je eksperimentalno računao broj Pi.
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/bb11f6b23_opt.jpg)
OŠ "Vožd Karađorđe", Aleksinac
U eksperimentalnom određivanju broja Pi pomogla nam je nastavnica matematike Nina Milovanović, koja je ne samo učesnicima projekta, već i drigim učenicima na njenim časovima 14-og marta objasnila i pomogla da izmere broj Pi.
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/b91078bf1_opt.jpg)
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/bb1260f71_opt.jpg)
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/b39e40d1_opt.jpg)
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/b5bcc451_opt.jpg)
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/ba1091111_opt.jpg)
OOU "Dimitar Miladinov", Macedonia
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/bdca4955_opt.jpg)
Poseta Elektrotehničke škole „Nikola Tesla“
Naučnom parku u Regionalnom Centru Niš
23.marta 2019. godine tri odeljenja prvog razreda i četiri nastavnika iz Elektrotehničke škole „Nikola Tesla“ u Nišu posetilo je Naučni park. U Parku znanja Centra nalaze se nastavna sredstva na otvorenom: Periodni sistem elemenata, Faradejev tunel, Paskalov tron, Arhimedova beležnica, Galilejevo klatno,Solarni panel, SI školice i ispisanih 147 cifara broja Pi. Sonja Šumonja i Radmila Mitić vodile su radionicu merenja obima kruga na Arhimedovoj beležnici i izračunavanja broja Pi, a dobili smo prilično tačnu vrednost do na tri decimale (3,141). Aktivnosti u okviru izračunavanja broja Pi su deo aktivnosti tima Tesle na eTwinning projektu PI DAY.
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/bed05b29_opt.jpg)
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/c511fb2a9_opt.jpg)
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/bcbe33b9_opt.jpg)
Elektrotehnička škola "Nikola Tesla" Niš
Sonja, Radmila i Tatjana
U okviru aktivnosti na festivalu Matematika u maju 5" gde učesvuje i naša škola sa svojim učenicima (Tanja i Sonja su u organizacionom odboru NiMat-a, udruženja za popularizaciju matematike i ostalih STEM), jedan od gostiju je dr Barry Cipra, sa svojim predavanjem i radionicom, a ovo je njegov članak Cifre broja PI.
(a ako vam je lakše, evo ...)
barry pi.pdf
![](/files/collabspace/5/85/885/80885/images/b19c1ec3_opt.png)
Nadgrobni spomenik Ludolfa van Ceulena u Lajdenu, u Holandiji, uklesan je sa njegovom neverovatnom aproksimacijom od 35 cifara na pi. Obratite pažnju da, u skladu sa tradicijom koju su započeli Arhimed, gornja i donja granica su date kao frakcije, a ne decimale (Photo courtesy of Karen Aardal)
OŠ Lučac, Split
Buffonov pokus
https://coggle.it/diagram/XJ_-dPKHWw2ZTG_v/t/-/922094f758b7d91cd1b7
ba13f7bbd0543031e02cf6d6429221183c36a1cd80ce