Dans la classe d'Angélique, les élèves ont d'abord réfléchi et défini ce qu'était une information et quels étaient les médias d'informations.
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Ensuite, les élèves ont trié les médias et trouvé les récurrences dans chacun d'entre-eux:
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Lundi 15 avril, nous avons défini les tâches du projets et nous les avons planifiées:
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Juste avant de partir en vacances, le mardi 16 avril, les élèves ont testé la recette choisie pour pouvoir s'en imprégner et établir par la suite toutes les étapes.
Deux élèves ont filmé et pris des photos pour garder une trace.
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La recette du quatre-quarts:
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Les élèves se sont alors répartis sur les différentes tâches: création du jingle, du script, de l'animation, de la présentation météo... et ont créé les différents éléments de la webradio.