1. Projet "Autour du monde"

  • Phases du projet: 

    • Phase 1: Découvrir une journée d'école dans les pays partenaires et les comparer.
    • Phase 2: Apprendre un chant de Noël dans une langue commune: le français.
    • Phase 3: Travailler sur une même oeuvre littéraire et contribuer à l'écriture d'une nouvelle histoire. 
    • Phase 4: S'envoyer des vœux.
    • Phase 5: Découvrir la culture des pays partenaires (Où se situent-t-ils?  Quels sont les plats typiques? Quelles sont les habitudes des écoles à la fin de l'année?)

    Place de l'activité dans le déroulement du projet:

    Les enseignants de ce projet ont choisi des grandes thématiques autour de l'axe principale qui est la vie et la culture des élèves d'une école dans un pays étranger. Différentes activités ont alors émergé.

    Voici, à titre d'information, les thématiques retenues: 

    • Une journée à l'école
    • Les événements festifs de l'école
    • Les spécialités culinaires des pays partenaires
    • La ville où se situe l'école

    Objectifs pour les élèves: 

    En travaillant sur ce projet multidisciplinaire et interdisciplinaire, cela implique que les élèves soient capables de: 

    • apprendre à connaître leurs droits fondamentaux en tant qu'enfants, élèves et personnes
    • se conformer aux obligations de leur communauté
    • découvrir d'autres cultures en développant leur sens critique
    • sensibiliser leurs amis, leurs parents sur l'ouverture sur le monde
    • collaborer avec des élèves de différents pays et de différentes cultures en apprenant à travailler autrement
    • développer le sens de la solidarité, du travail d'équipe et de la coopération
    • prendre des initiatives et créer des productions originales en relation avec le programme de la classe
    • s'exprimer de différentes manières (orale, écrite)
    • développer leurs connaissances et compétences en manipulant divers outils TICE

    Résultats attendus:

    Le but est de créer une activité nouvelle par période en lien avec les thématiques définies en début de projet.

    Nous voulons sensibiliser les élèves sur la diversité du monde en les confrontant à des cultures différentes de la leur. Nous voulons également développer leur aisance dans le langage oral et écrit, amplifié par le travail collaboratif, le respect de soi et la participation à des projets de groupe.

    Pour nous, enseignants, il s'agit d'échanger sur nos pratiques de classe, de partager des outils pour acquérir des connaissances et des compétences nouvelles. 

    Pour ce qui est des parents et de la communauté éducative, le projet pourra montrer la pluevalue de la collaboration internationale: favoriser l'ouverture d'esprit des élèves en participant à des projets autour du monde. 

    Notre production finale sera une carte intéractive avec toutes les productions réalisées au cours de l'année.

    Notre projet sera évaluer par les enseignants, les élèves ainsi que les parents.