Pages

OŠ Milana Langa Bregana, 1.c

  •                 Veliki pozdrav od prvašića iz Bregane.

    Projekt se nalazi na našim razrednim stranicama 1.c Pčelice

    1.radionica - Razredna pravila

     

     2. radionica - Moj razred, moja škola

    Aktivnosti:

    - razgovor o imenima djece, važnosti imena

    - razgovor o značenju razredne zajednice/ zajednica u školi i doprinosu svakog pojedinca

    - crtanje svog portreta i izrada cvijeta sa svojim likom i imenom

     - stvaranje buketa i otkrivanje važnosti njegovog značenja

     - kratko istraživanje uz pomoć roditelja ( Priča o mom imenu )

                                                                          

                                         Fotogalerija                                                         

    3. radionica - Različiti, a isti

    Pročitali smo bajku o ružnom pačetu. 

    Razgovarali smo o bajci, o sličnostima i razlikama među nama. 

    Prava priča o prihvaćanju različitosti i uvođenju pojma TOLERANCIJA.

    Zadatak: učenici su pisali/ govorili kako žele da se drugi ponašaju prema njima.

    Svaki tim je izradio plakat koji nosi poruku tolerancije. Poslali smo ih na natječaj Oboji svijet.

       

    Fotogalerija

    Radionica - Različiti, a isti

     

    4. radionica - Razderano srce ( uz Međunarodni dan tolerancije 16.11. )

    16.11. se obilježava Međunarodni dan tolerancije. 
    Mi smo ga obilježili radionicom Razderano srce. 
    Aktivnosti: 
    • Učenici su izrezali veliko srce i u njemu upisali JA SAM VAŽAN/ VAŽNA. Srca smo prilijepili na prsa.
    • Dok sam čitala priču, učenici su svaki puta kada su u priči čuli nešto što može povrijediti osobu, utjecati na to da se osjeća loše, otrgnuli komadić srca.
    • Razgovor o Petrovim ( lik ) osjećajima. 
    • Opisivanje situacije kada su se učenici tako ponijeli/ ili doživjeli slično.
    • Smišljali smo rečenice potpore Petru.

                    

    5. radionica - Duga sličnosti i duga razlika

    Aktivnosti:

    Upoznavanje na trgu - učenici u paru jedan drugome govore što vole

    Razgovorom u paru i postavljanjem pitanja učenici pronalaze tri sličnosti i tri razlike među njima. Izrađuju svoju dugu koju kasnije predstavljaju ostalim parovima.

    Bacajući klupko učenik je učeniku naglasio po čemu je poseban, bitan. Klupko se dodaje dok svi nismo povezani. Stvorili smo simbol povezanosti, naših vrijednosti. Učenik po učenik su otpuštali svoj kraj. Zaključili smo da je svaki od nas vrijedan i da nas upravo razlike čine jedinstvenima.

    6. radionica - Juha prijateljstva ( u sklopu Dana ružičastih majica )

    Odgledali smo film Video Lesson Friendship Soup Recipe1.

    Nakon odgledanog filma razgovarali smo koje bismo osobine pomiješali da dobijemo Juhu prijateljstva.

    Koje osobine cijenimo i želimo kod prijatelja?

    Imamo li ih i mi?

                                                Naše juhe prijateljstva