Activité 1: Nos portraits chinois

	Si j'étais... se io fossi... 1) un lieu de vie 2) une chanson 3) une fête (ou tradition) 4) un plat typique
Elaborons ensemble une trame pour que chacun présente son patrimoine culturel personnel sous la forme d'un portrait chinois! Chaque classe insère ci-dessous ses 4 propositions (une par thématique) en cliquant sur "Add new idea".

VOTIAMO! VOTONS!

Chaque élève doit maintenant voter pour ses 4 propositions préférées, 1 par thématique.
 

RESUTATS DES VOTES

Voici les 8 propositions que vous avez choisies pour composer vos portraits chinois:

Si j'étais un plat typique, je serais...

Si j'étais une pizza, je serais...

Si j'étais une fête, je serais...

Si j'étais une fête traditionnelle, je serais...

Si j'étais un instrument de musique, je serais...

Si j'étais une chanson de famille (= chantée ou écoutée dans ma famille), je serais...

Si j'étais un lieu de vie, je serais...

Si j'étais un lieu où j'ai passé mes vacances, je serais...

Nous vous proposons maintenant d'utiliser ces phrases pour rédiger votre portrait chinois et compléter votre profil. Vous choisirez au moins une phrase à compléter par thématique: votre présentation comportera donc entre 4 et 8 phrases, et pourra être écrite en français et/ou en italien.

Création de jeux "qui est-ce?"

Vous pouvez à présent lire les portraits chinois de tous les élèves de notre projet, afin de commencer à faire connaissance et découvrir quel est notre patrimoine culturel commun.

Nous vous proposons de créer un ou plusieurs jeux par classe de type "Qui est-ce?" ("Indovina chi?") sur les élèves dont vous aurez lu les profils (outil conseillé LearningApps)

Afin que personne ne soit oublié, et que chaque classe découvre des élèves des 3 écoles partenaires, nous vous proposons la répartition ci-dessous pour la lecture des profils à partir desquels vous créerez les jeux.