Los coordinadores hemos reunido antes de la quinta movilidad física del proyecto para reflexionar sobre las actividades a desarrolar en Pescara en el ámbito del tema "Nosotras también somos tecnológas".

Los alumnos llegarán y serán acogidos por los profesores participantes de Pescara. Se presentarán a las familias receptoras y pasarán con ellas el resto del día.

El segundo día de la movilidad, domingo, se realizará la actividad, ruta por la ciudad que servirá de para seguir conociendo la ciudad y los compañeros de los equipos internacionales, la realizarán asimismo los padres de los alumnos y se considera una jornada de convivencia y hermandad.

El tercer día, lunes los alumnos serán recibidos en el salón de actos por el director del centro y realizarán una visita por las instalaciones del mismo para seguir familiarizandose con él.

Después se llevarán a cabo una ampliación de los talleres de presentación del país a cargo de los alumnos portugueses, haciendo hincapié en las fiestas y tradiciones Se comenzará a trabajar en cada uno de los talleres.

Durante el resto de las movilidades los alumnos participarán las dos primeras horas de clase junto con la totalidad del grupo, a partir de la segunda hora se realizarán los talleres y actividades en por grupos participarán en todos ellos. Los talleres a realizar serán:

-  trabajo recopilatorio y se generarán infografías sobre los contenidos trabajados, programación, experimentación científica tecnológica, mujeres científicas y tecnólogas para completar El Arbol de la Ciencia. Mediante la programación y el empleo de ordenador, tableta o el móvil los alumnos profundizan en la programación para conseguir que un objeto físico con sensores y actuadores realice una serie de tareas por ellos diseñadas. (Colaboración con el IIS A: Volta de Pescara y la Respawn Zone para el trabajo de actividades en RV - 3D)

- Video de conclusión del proyecto. Testimonios e inclusión de actividades realizadas Se realizarán asimismo actividades en el medio natural, y visitas a los alrededores si el tiempo lo permite. Durante toda la movilidad se recogerán los testimonios vídeos y fotografías que los alumnos hayan realizado. Se realizará el montaje y su publicación en el TwinSpace.

El último día, una puesta en común y la evaluación de las actividades. Se realizará una comida de convivencia en el centro a la que acudirán los alumnos, profesores, padres y madres de los alumnos. 

Las actividades estan diseñadas para lograr un aprendizaje significativo, la máxima implicación del alumnado y la consecución de los objetivos. Se trata entonces de, en un entorno amigable y cooperativo el alumnado ponga de manifiesto los estereotipos de género, haga visible la labor de las mujeres en ciencia y tecnología,conozca los nombres de científicas y tecnólogas y sean conscientes de la necesidad de conseguir la plena participación en todas y cada uno de los campos entre ellos el científico y tecnológico.

Es también una profundización en la programación, se convierten también ellas y ellos en programadores, empiezan, mediante el juego a desarrollar el pensamiento computacional. Se desarrollará un vínculo emocional entre todos los participantes y entre los participantes y la ciudad y se difundirán los aspectos culturales y patrimoniales. Todos los participantes se verán beneficiados en gran medida y ayudarán a la difusión del proyecto en la totalidad de la comunidad educativa.

Observación: Los objetivos de esta actividad: visibilizar el importante papel de la mujer en la ciencia; promover las vocaciones científicas y tecnológicas entre las niñas y las jóvenes y favorecer la tolerancia y la interculturalidad.