Dzień Kropki w kl.3a SP2 Lubsko

Dzień Kropki rozpoczęliśmy od obejrzenia filmu p. Oli Schoen- Kamińskiej wprowadzającego do tego wydarzenia. Przypomnieliśmy historię małej Vashti i porozmawialiśmy o talentach. Wykonaliśmy kropkowe obrazki z kotem w tle. Rysowaliśmy i ożywialiśmy koty w aplikacji Quiwer. Śpiewaliśmy piosenkę "Kropka". Pod koniec dnia wyszliśmy na boisko szkolne i układaliśmy koty z nakrętek. Kropkowe zabawy przypadły nam do gustu.

 

 

 

                    Zakropkowany  Festyn Rodzinny w naszej szkole w Trzciance      

15.09.2018r. w naszej szkole odbył się piknik rodzinny. Tego dnia uczniowie do szkoły przybywali wraz z rodzicami w zakropokowanych strojach. Było przygotowane mnóstwo atrakcji. Juz od wejścia można było wyczuć "kropkowy' charakter tej imprezy. Wspólnie z dziećmi tego dnia przygotowaliśmy zabawy z robotami z kropką w tle. Kropki i programowanie czemu nie?! 

        

                              ZAKROPKOWANY DZIEŃ W TRZCIANCE

KLASA 2 b z Trzcianki swój Dzień Kropki rozpoczęła od poznania historii małej dziewczynki Vashti. Następnie zastanawialiśmy się nad naszymi talentami i o tym w czym czujemy się dobrze. Odkryliśmy ukryte talenty, o które z pewnością musimy dbać i pielęgnować. Słuchaliśmy niezastąpionego w tym dniu utworu "Kropka". Powstały cudowne obrazy na podstawie usłyszanego utworu. W programie Paint stworzyliśmy zakropkowane koty,  z wykorzystaniem kubeczków  tworzyliśmy małe i duże kropki, dodawaliśmy i odejmowaliśmy w zakresie 10 na macie oraz poznaliśmy zakropkowaną grę "Tuzin" do której potrzebne były zakropkowane kostki. Dodatkowo dzięki spinerom, które daja radość wszystkim utrwaliliśmy alfabet. Czyż "Dzień kropki to nie cudowny dzień a nawet cały tydzień?"

Dzień Kropki w Otmuchowie

Wspólnie z naszą panią organizowaliśmy Dzień Kropki dla wszystkich klas 1-3. W czwartek wycieliśmy 130 kropek małych i dużych, i udekorowaliśmy nimi hol. Wyszło pięknie. W piątek razem z pierwszakami i drugakami obejrzeliśmy film o Vashti. Rozmawialiśmy o naszych talentach,  a potem projektowaliśmy kropkowe wzory na koszulkach. Przygotowaliśmy też "Zakropkowane obrazki" i poznaliśmy puentylizm jako technikę malarską, która wymyślono w XIX wieku. Układaliśmy kota z nakrętek, graliśmy w matematyczną grę  "Kto ma więcej kropek?". Rysowaliśmy koty wykorzystując Painta i kropkę jako narzędzie. W poniedziałek wykonaliśmy kolejny zakropkowany obrazek tym razem z kotem, a na wf-ie świetnie bawiliśmy się "kropką".

 

Dzień Kropki w klasie 1 z Książenic.

Pierwszaki z Książenic po raz pierwszy spotkały się ze Świętem Kropki i historią Vashti. Na zajęciach pięknie zaprezentowały swoje talenty i mocne strony.

 

Potem podzieleni na grupy układały koty z kolorowych krążków. Każdy kot wyszedł inny i podkreślał charakter jego twórców. Nie obyło się bez głośnych debat, każdy miał swoją wersję kota:))

 

Na kolejnej lecji śpiewaliśmy piosenkę "Wlazł kotek na płotek", której nauczymy się grać już wkrótce. Wykonaliśmy samodzielnie sylwetki kotów z kropkowych kartek i posadziliśmy je na płot.

 

 

 

KLASA 2 C z Dzierzgonia wytrwale pracowała bawiąc się kropką. Po obejrzeniu filmu zastanawialiśmy się nad naszymi cechami charakteru, które pomagają nam radzić sobie w trudnych sytuacjach. Odryliśmy też w nas ukryte talenty, które musimy pielęgnować i cierpliwe doskonalić. Wyturlaliśmy koty, które nas rozbawiły. Układaliśmy mandale z kółek i tworzyliśmy tło dla kota, którego ,,przyszyliśmy,, do kartki.

 

 

 

 

 

Klasa 2 z Książenic dziś po obejrzeniu filmu i wysłuchaniu piosenki zrobiła swój plakat z kropek na temat "W czym jestem dobry? mam też swoje talenty i mocne strony". Oczywiście plakat wykonany z kropek. Później układaliśmy nasze kotki kropki, trzykropki i dwukropki. Chętni grali w interaktywne gry z kotami w tle a na koniec kodowaliśmy swoje koty na kartkach. To był inny dzień a kropka królowała także na naszych strojach.

 

klasa 3a z Piły - Ach, co to był za Dzień! Pełen kropek i... kotów! Na początku w sali na dywanie stanęła walizka w kropki. Musieliśmy "złamać szyfr". Udało sie bardzo szybko. W walizce zadania. Kod QR. Po zeskanowaniu poprowadził nas do puzzli, w których pani Ola ukryła temat zajęć. Poznaliśmy sześciopunkty Braila, za pomocą osoby niewidome i słabowidzące mogą czytać. Obejrzeliśmy film, pokazujący klocki Braila. Każdy z nas otrzymał kartę z alfabetem. Później w grupach zakodowaliśmy na kartkach wyrazy, które musiały odszyfrować inne zespoły. Te wyrazy to: kotek, kiciuś, kicia, kocina, kocur. Na wzorach sześciopunktu każdy z nas zakodował imię kota. Kolega musiał zapisać to imię pod spodem. Następnie sami szpileczką wykonaliśmy nakłucia w wyrazie z lustrzanym odbiciem. Po odwróceniu widać było wypukłe kropeczki. A hasło to "tygrysica". Pani wykorzystała taki ciekawy generator. Na chętnych czekała jeszcze gra w learningapps z nazwami dziich kotów oraz gry z kropką w tle. Na zakończenie czekała na nas niespodzianka! W drugiej części walizki ukryty był domek dla kotków oraz kalejdoskop! To był fantastyczny dzień!!!