"Uczniowie dla uczniów"

Zadanie polegało na tym, by uczniowie przygotowali dla swych kolegów kartę pracy, która będzie łączyła w sobie zadania matematyczne z kodowaniem trasy dla robota Ozobot.

Zważywszy na wiek dzieci biorących udział w projekcie, zadanie było o wysokim stopniu trudności.

W kilku przypadkach skorzystaliśmy ze wzorów  tras Ozobota zamieszczanych na stronie edusense.pl. Dostosowano do podanego układu, własne treści matematyczne, następnie zakodowano ruch Ozobota, by sprawdzić, czy zadanie nie zawiera błędów. Jeśli takie wystąpiły, uczniowie wspólnie podejmowali decyzje dotyczące poprawienia pracy. Pracowliśmy na lekcjach matematyki, na kółku matematycznym oraz w czasie zajęć świetlicy szkolnej.

Opracowane karty pracy skanowaliśmy i udostępnialiśmy wzajemnie szkołom partnerskim na padlecie oraz na stronach Dziennika Projektu.

Karty te stanowią dla nas - nauczycieli - doskonały materiał do wykorzystania w kolejnych latach nauczania, już z innymi uczniami.

Karty pracy

Szkoła Podstawowa nr 3 z Pabianic

Karta pracy nr 1
Zakoduj tak trasę dla Ozobota, aby przejeżdżając po planszy przejechał tylko obok liczb parzystych. Nie może wjechać na żadne pole z liczbą nieparzystą. Które pole należy do danej liczby wskazują kreski.

Karta pracy nr 2
Przeprowadź po planszy (za pomocą kodów) tak Ozobota, by zebrał kolejno wszystkie liczby rzymskie od I do XII. Strzałki wskazują, które pole należy do danej liczby.

Karta pracy nr 3
Przeprowadź po planszy tak Ozobota, aby mijał tylko pola z kolejnymi dniami tygodnia, zaczynając od poniedziałku. Nie może wjeżdżać na inne pola. Przyporządkowanie trasy do pola wskazują strzałki.

Szkoła Podstawowa nr 9 z Inowrocławia

Wykonajcie obliczenia i odszukajcie dla Ozobota ścieżkę, która prowadzi obok wyników z liczbą parzystą. Literki znajdujące się przy wynikach, utworzą hasło.

Szkoła Podstawowa nr 14 z Lubina

karta pracy nr 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Karta pracy nr 2

Karta pracy nr 3

Sprawdź poprawność obliczeń. Poprowadź ozobota drogą przy prawidłowych wynikach

 

Karta pracy nr 4

Pokoloruj wielokąty. Narysuj przy nich trasę dla Ozobota, uporządkuj figury zgodnie z rosnącą liczbą kątów.

 

Wszystkie karty pracy można pobrać do wydrukowania z padletu