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MÄRZ
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Wer sind wir?
- Sich vorstellen
- Unsere Schule
- Unsere Stadt
Was habt ihr über die anderen gelernt?
- In Form von Spielen befragen sich die Schüler
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Was versteht man unter Kulturerbe?
- UNESCO? Was ist das?
- Erstellung eines mehrsprachigen Glossars
Ein Logo fürs Projekt
- Jede Schule überlegt sich ein Logo.
- Dann wird eins zum Projektlogo gewählt
Präsentationen von Kulturstätten aus unserer Region
- Jedes Land stellt eine oder mehrere Kulturstätten seiner Region aus der UNESCO-Liste
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Präsentation von einer Kulturstätte aus einem anderen Projektland
- 1 – 2 Kulturerbestätten seines Landes aus der UNESCO-Liste aussuchen
- Ein Projektland wird einem anderen per Losverfahren zugeteilt.
- Eine der Kulturstätten dieses zugeteilten Landes präsentieren.
Bewertung des Gesamtprojekts
- Videokonferenz: Eine Klasse interviewt eine andere
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Bis zum 8. Juni sollten alle Aufgaben durchgeführt und auf Twinspace gespeichert werden
Erwerb eines QS bis zum spätestens 30. Juni
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Es werden Foren sowohl für die Schüler als auch für die Lehrerinnen zur Verfügung stehen. Ziel ist der Austausch von Erfahrungen. Und die Schüler sollten Fragen an ihre Partner stellen.